幼儿[繁：兒]小小测量员教案幼儿园大班，有趣的测量，教案？

幼儿园大班，有趣的测量，教案？【活动目标】1．感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。2．学习用工具测量远近，并能将测量结果记录在表格中。3．初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的次数也不同以及同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工具所用的测量次数越少

幼儿园大班，有趣的测量，教案？

【活动目标】

1．感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。

2．学习用工具测量远近，并能将测量（liàng）结果记录在表格中。

3．初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的次数也不同以及同样的距离，使【读：shǐ】用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工具所用的{de}测量次数越少。　【活动重难点】

1．重点（繁体：點）：按照正确的步骤用工具测量

2．难【nán】点：

（1）理解不澳门伦敦人同的距离，用同一《拼音：yī》种工具测量，测量的次数越多越远，测量的次数越少越近

娱乐城（2）同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工具(pinyin：jù)所用的测量次数越少

活《huó》动准备：

铅笔，表格、路线【繁体：線】图每人一份、水彩笔盖、短(pinyin：duǎn)水彩笔、没削过得铅笔。【活动过程】

一、故《读：gù》事导入

师：今天(拼音：tiān)，动物学校要举行一场盛大的运动会，小兔、小熊、小猫都报名参加《读：jiā》了比赛。你们看，小动物们马上就要从自己家里出发到学校去了，究竟是哪个小动物会最先到达体（繁：體）育馆呢？

二、学习用工具测量的方法【pin澳门金沙yin：fǎ】比较路线的远近。

1．（引《读：yǐn》导幼儿观察路线图）请幼儿观察比较，哪个小动物去体育馆的路最近？哪个小(拼音：xiǎo)动物去体育馆的路最远？你是怎么知道的？这种方法准确吗？

2．师：用眼睛看的方法叫做目测法，但是目测法(fǎ)比一定准确，我们还能用什么方法来判断路线的远近呢？（请幼儿讲讲自己的想法，如工具（jù）：尺子、棍子、绳{繁：繩}子、积木等）老师今天也给小朋友们带来了一种测量工具，你们看看老师带来了什么工具？（水彩笔盖）

3．师：你们觉得[拼音：dé]这样工具能测量小动物{练：wù}家到学校的距离么？（能）那咱们就先量一量小猫家到学校要几个水彩(cǎi)笔盖，你会量吗？（会），请你来试一试。

在幼儿尝试过程中教授测量方法，，边演示边引导幼儿一起讲述测量的正确步骤（找起{qǐ}点，沿着线，接着量）将测[繁：測]量结果记录在表格中（小猫家到学校量了5个水彩笔盖）

4.师：请你们也量[拼音：liàng]一量小猫家到学校用了几个水彩笔盖。并将[繁：將]结果记录在表格里。

幼儿操作，教（jiào）师巡回指导。

请（繁体：請）你再量量其{pinyin：qí}他《读：tā》两个小动物家到学校用了几个水彩笔盖，把结果记录在表格里。

5、请幼儿坐好，检验幼儿测量的结果，教师小结不同的{澳门银河练：de}距离，用同一种工具测量，测量的次数越多越远，测量的次数越少越近

6、师：郑老师还给你们准备了两种测量工(pinyin：gōng)具《拼音：jù》呢，我们就用这两种工具来量一{pinyin：yī}量咱们的小椅子好不好。

请幼儿示范测量方法，及时纠正不(bù)对的测量步骤。

7、请幼儿坐好，检验幼儿测量结果，教师小结同样的距离澳门新葡京，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工具所用的【读：de】测量次数越少。

三（读：sān）、教师小结

生活中还有很多东西(pinyin：xī)都能被当做测量工具呢，我们的（读：de）教室里就有很多，待会请你选一样你喜欢的东西作为测量工具，来量一量咱们的《拼音：de》桌子、黑板，还能比比小朋友的身高呢……