初中升高中数学题目一些孩子初中升高中后数学都会衔(拼音：xián)接不上，这是什么原因？

一些孩子初中升高中后数学都会衔接不上，这是什么原因？感谢邀请，这确实是我专业范围内的问题。我专业，我在行：　一些孩子初中升高中后数学都会衔接不上，这是一个常见的现象，原因很多，我仅从数学学科知识角度分

一些孩子初中升高中后数学都会衔接不上，这是什么原因？

感谢邀请，这确实是我专业范围内的问题。我专业，我在行：

　一些孩子初中升高中后数学都会衔接不上，这是(拼音：sh幸运飞艇ì)一个常见的现象，原因很多，我仅从数学学科知识角度分析：

现有初中数学与高中数学(繁体：學)在知识直播吧上确有脱节：

　1.因式分解这一板块，过分强调公式法、分组分解直接的方法，而略讲十字相乘法，只要求x^2 bx c型【xíng】的分解，对ax^2 bx c很少涉及，从不提及三次或高次[练：cì]多项式因式分解，而高中数学解高次不等式、化简求值，解析几何求范围，函数求定义域与值域等中常常会用到

　2.初中数学的（de）立方(fāng)和与差，三项平方和等公式{练：shì}已删去不讲，而高中数学经常用，特别在分指数幂还将拓展使用；

　3.二次根式中，对平方根立方根要(pinyin：yào)求不够，所以部分同学在（读：zài）学习分指数、对数部分就开始“欠账（繁体：賬）”了，从此走向了“迷茫”；

　4.初中数学对分子分母有理化不(pinyin：bù)作要求，而分子分母有理化在《拼音：zài》高中函数{pinyin：shù}的函数、不等式、数列中经常用到；

　5.初中数学对（繁体：對）二次函数仅为“了解”，但二次函数却是高中数学贯穿始终的重要内容。作二次函数（繁体：數）的简图、一元二次不等式，单调性、求二次函数的值域，特别是在闭区间的最值问题等等是高中数学必须掌握的【练：de】基本题型；

　6.韦达定理、特别是三个“二次”间的关系在初中不作要求，而在高中数学这一板块却非常重要，以前教材需要我们老师补充，2019年即将启用的《拼音：de》新教材对《繁体：對》这一部{pinyin：bù}分更为重视，在必修1第2章单独成讲；

　7.初中数学只作简单介绍【繁体：紹】对称变换与平移变换，不少同学没有这一意思；而在高中讲授函数后，需要对对称变换与平移变换更为深入的（读：de）理解和掌握，但是教材没有单独讲解了；

8.初中数学定性(xìng)研究函数增减性，高中数学(繁：學)定量研究函数的单调性与奇偶性问题，因为比较抽象，很多同学高中数学“不入门”，往往从这儿开始；

9.含参数的函《拼音：hán》数、方程、不等式不作要求，对而高中数学却是重点，方程、不{bù}等式与函数的综合问题随处可见；

10.初中数学很多概念和定理，比如重心、垂心、平行线分线段比例定理、角平分线性质、射影定理、相交弦定理、切割定理、切线《繁体：开云体育線》长定理等等内容，初中数学均未出现，而高中数学往往直接用，在教学过程中，同学们往往一脸的“萌Ｂ”；

11.初中数学对数学方法的弱化，比如《rú》配方法、换元法、待定澳门新葡京系数法等，会严重制约高中数学的学习；

12.计算能力极差，比如解一个一元二次方程、二元娱乐城二次方程组都不会，这严重制约高中数学(繁体：學)，这是最最重要的一点.

　那怎么(繁：麼)办能？

　我们(繁体：們)应该：

　1.有意思[拼音：sī]加强初中数学以上部分，自学能力强的同学，可以自学高一数学；自控能力强的同学，可以通过网络学习；家庭经济条件好的，可以参加一些机构的衔接班（我不是机构，不是广告），不可{练：kě}等闲视之(zhī)；

　2.有意《拼音：yì》思强化一下计算，提升运算速度和准确度，这是非常重要的一点；

　3.关注纵横车精品数学，我后面会研发《初高中数学平稳过渡》大型系列课程！（也许你用不上，你小孩或者朋友亲戚的小孩用得上）