五年级小学语文新课程标准是什么？五六年级是合并的。第三学段（5～6年级）（一）识字与写字1．有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。2．硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度
五年级小学语文新课程标准是什么？
五六年级是合并的。第三学段（5～6年级）（世界杯一(pinyin：yī)）识字与写字
1．有较强的独立识字（练：zì）能力。累计认识常用汉字3000个左右，其《读：qí》中2500个左右会写《繁：寫》。
2．硬笔书写楷{练：kǎi}书，行款整齐，力求美观，有一定的速度。
3．能用毛笔书写楷书，在书写中体会《繁：會》汉字的优美。
4．写字姿势正确，有良好的书写习惯[繁体：慣]。
（二【读：èr】）阅读
1．能用普通话正确、流利、有感情地dì 朗读课文。
2．默读有一定的速度，默[mò]读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，根据需要{pinyin：yào}搜集信息。
3．能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。
4．在阅读中了解文章的表达顺序(pinyin：xù)，体会作者的思想感情【拼音：qíng】，初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中，敢于提出看法，作（pinyin：zuò）出自己的判断。
5．阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细[繁：細]节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。阅读《繁：讀》说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法
阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材【练：cái】料中找出有价值的信息。
6．在理解课文的过程中，体会顿《繁体：頓》号与逗号、分号与句号的不同用法。
7．诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、节（繁体：節）奏等体味（pinyin：wèi）作《拼音：zuò》品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段）。
8．扩展阅读面。课外阅读总量不少于100万[wàn]字。
（三）习《繁体：習》作
1．懂得写(xiě)作是为了自我表达和与人交流。
2．养成留心观察周围事物【pinyin：wù】的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特[pinyin：tè]感受，积累习作素材。
3．能写简单[繁：單]的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的(pinyin：de)需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文。
4．修改自己的【pinyin：de】习作，并主动与他人[pinyin：rén]交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根（练：gēn）据表达需要，正确使用常用的标点符号。
5．习作要有一定速度。课《繁：課》内习作每学年16次左右。
（澳门新葡京四）口语（读：yǔ）交际
1．与人{pinyin：rén}交流能尊重和理解对方。
2．乐于参皇冠体育与讨论，敢[练：gǎn]于发表自己的意见。
3．听人说话认真、耐心，能抓住要点，并能简《繁：簡》要转述。
4．表达有条（读：tiáo）理，语气、语调适当。
5．能根（pinyin：gēn）据对象和场合，稍作准备，作简单的发言。
6开云体育．注意语言《拼音：yán》美，抵制不文明的语言。
（五）综合性学[繁：學]习
1．为解（练：jiě）决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取[pinyin：qǔ]资料《练：liào》，尝试写简单的研究报告。
2．策划简单的校园活动和社会活（读：huó）动，对所策划的主题进行讨论和分析，学【pinyin：xué】写活动计划和活动总结。
3．对【duì】自己身边的、大家皇冠体育共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非、善恶、美丑。
4．初步了解查找资料、运用资料的基本方法（pinyin：fǎ）。
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