音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标
1.巩固认识五官的名称和位置，乐意（pinyin：yì）用小手指出来。
2.澳门威尼斯人 认识五官（guān）的名称及位置。
3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐[繁：樂]。
4.在活《拼音：huó》动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游（繁体：遊）戏，感受游戏的乐趣。
教（读：jiào）学重点、难点
重点{pinyin：diǎn}：认识五官的名称和位置
难点：在音乐游戏快【kuài】速的用手指出五官的位置
活动《繁体：動》准备
《小手拍拍》的音乐、组织《繁体：織》幼儿坐好准备学习
活动过程
开云体育1、活动导入：做“指五官”的[拼音：de]游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不(pinyin：bù)大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好（读：hǎo）吗?
2、教师【练：shī】示范歌曲。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小手《拼音：shǒu》拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。
3、幼儿澳门巴黎人学唱歌曲[繁：麴]。
在老师的带领下，请幼儿跟着学一学《小手拍拍》，并亚博体育反复几次，加(jiā)深印象。
4、引导幼儿边唱边随《繁：隨》歌曲做相应的动作。
在熟悉歌曲的基幸运飞艇础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固{练：gù}五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。
5、请个别幼儿{pinyin：ér}上台表演《小手拍拍》。
教学（繁体：學）反思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充{pinyin：chōng}分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就[练：jiù]表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的（pinyin：de）意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
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