小班《拼音：bān》教案罐子的声音小班科学响响桶教案？

小班科学响响桶教案？设计背景小班的小朋友往往对会响的玩具、用具感兴趣，我因地制宜、利用废旧物品设计这一节科学活动课。活动目标1、辨别同几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。2、培养幼儿的动手操作能力和兴趣

小班科学响响桶教案？

设计背景

小[练：xiǎo]班的小朋友往往对会响的玩具、用具感兴[繁：興]趣，我因地制宜、利用废旧物品设计这一节科学活动课。

活动《繁体：動》目标

1开云体育、辨别同几种（繁体：種）不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。

2、培养幼儿的动手操作能力和兴（繁体：興）趣。

重点《繁体：點》难点

1、教育幼儿在操作过《繁：過》程中把物体分类。

2、在活动过（读澳门新葡京：guò）程中应该注意什么。

活（pinyin：huó）动准备

八宝粥罐、沙子、大米、小石头、纸片piàn 、小铃铛、黄豆等若干。

活(pinyin：huó)动过程

一、开始环{pinyin：huán}节：

1、引导幼儿说说桌子上有哪些{pinyin：xiē}材料。

2、提出游戏要求：今天我们做有趣的响罐，请你们在每个罐子里装上{pinyin：shàng}不同的东西，而且每罐只能装[繁：裝]一样东西。

二、基本《拼音：běn》环节：

1、指导幼儿选择一种材料制作一个响罐，提醒皇冠体育幼儿把[练：bǎ]罐盖盖严。

2、引导幼儿摇一摇，听一听自制响罐发出的声[shēng]音。

3皇冠体育、指导幼【yòu】儿继续做响罐（内装其它材料）。

4世界杯、引导幼儿与邻座同伴共同游戏，互相猜测响罐装的是什么东西。并打开罐盖(繁体：蓋)验证猜得是否正确。

三、结束环《繁：環》节：

1、引导全体幼儿听一听响罐发出的声音。猜猜里面放的是什么材料（pinyin：liào）。

2、出示装水的响罐，请幼儿猜猜里面放的是什么。

四、延伸(shēn)环节：

你们的小耳朵真灵，能分辨【拼音：biàn】出各种响罐的声音。现在我们到户

外找一找、听一听还{练：hái}有些什么声音。

教学反思（拼音：sī）

在这节课中，多数幼儿对响罐感【练：gǎn】兴趣，通过动手操作，摇一摇，听一听，加深幼儿对响罐认识，对声音{yīn}的辨别能力，但《拼音：dàn》还有一小部分幼儿不主动与同伴交流，在以后组织活动的过程中我应加以改进。