大{dà}班教案松树幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。　　2、发展解决问题的能力。　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　　2、发展解决问题的（pinyin：de）能力。

　　活动准备小朋友的书数学绳子{pinyin：zi}、毛线、吸管、铅笔、各《读：gè》种尺若干（繁体：幹）；水彩笔、记录表若干。

　　幼儿已有初步的测量经验幸运飞艇；在幼儿园内先确定10棵待测量的树，并分别在树干上编上[拼音：shàng]1—10的号码。

　　重点与难（繁体：難）点活动过程（预设）一、引(pinyin：yǐn)导幼儿用目测的方法观察树，用语言简单{pinyin：dān}表述出树的不同。

　　1、小《拼音：xiǎo》花园里的树真多，你知道他们的名字吗？

　　2、这[繁亚博体育：這]些树长得一样吗？怎么不一样？

　　二、组织幼儿开展讨论，寻找测量树干粗细的《拼音：de》方法。

　　1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你是怎么知道的【de】？（目测）2、有没有办法知道××到底有多（读：duō）少粗？××有多少细呢？

　　幼儿讨论：用手环抱、尺量、绳子量……三、幼儿自由选择各种材《读：cái》料测(繁：測)量雪松后交流：

　　1、粗细《繁体：細》：

　　（1）、用什么材料测澳门金沙量？有多少粗（在记录纸上记录）？什么方(fāng)法测量的？

　　（2澳门伦敦人）、（选择用{练：yòng}绳子测量的）怎样知道测出来的数字是多少？

　　（3）、为什(pinyin：shén)么测量出的粗细不一样？（有的测底部、有的测中部）2、高矮（读：ǎi）：

　　（1）、小花园里哪棵树最[练：zuì]高？

娱乐城　　??有多高？你怎么知道？（目测：用尺无法测量高{gāo}度时可目测）??怎么记录？

　　（2）、瓜（pinyin：guā）子黄杨树长得高不高？怎{zěn}么测？（直接测量）（3）、龙柏长得不高不矮，有什么方《拼音：fāng》法测量？

　　??用钢皮卷尺直接测量；??用竹竿等替代物量，然后竹竿放地上用尺量。

　　四、小小树医生1、医生每年都要《拼音：yào》给小朋友体检，量量身高和胸围。现在请你们来做树【练：shù】医生，给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表（繁体：錶）上。

　　2、互相交流记【jì】录结果。