初中英语教学反思？初中英语课教学反思内容包括：英语教学反思http://yfryuyuuii9.blog.hexun.com/26430540_d.html 小学英语教学反思 初中数学教学反思
初中英语教学反思？
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谈谈如何进行初中英语教学反思的论文？
初中英语老师在承担教学任务的同时，如果想评职称也需要发表论文。如果你对初中英语教学论文发表方面的信息不了解的话，可以看看这篇文章，或许对你有所帮助。 发表教学论文首先你要有文可发，就是说写作出一篇论文是首要条件，那么写作中都有什么需要注意的地方和技巧呢？ 1。 端正写作态度 教学论文， 是自己工作的总结、提炼。即便是没有发表职称论文的问题，我们经过一段时间工作之后，最好也要静下心来，梳理一下自己这段时间的工作所遇到的问题及感悟等等这样不断的梳理总结，才会使工作不断(繁：斷)进步。 2。写作技巧 （1）选好写作角度。想出新的东西，必须要用新的角度，凡是别人用惯《繁体：慣》的坚决不用，采用多个视角，甚至逆向视角来看问题，再提炼自己的观点，进行写作，也许我们会有意外的收获。 （2）深度
目前的情况下，专业化程度越来越高，术业有专攻，文章的深{练：shēn}度体现了你的专业素养。 此外，我们对文章还有以下要求： 1。文章的逻辑性。很多作者在写作文章时，常常犯一些逻辑上的错误，其具体表现为： （1）文不对题，前文提出了论点，后文进[拼音：jìn]行阐述时，却发现阐述的和论点[繁：點]不能一致，讲的是两回事。 ； （2）文章的论点不足以进行大篇幅论述
作者前文提出了一个论点，下文进行了论述。然而，这个论点却只是一个现象，作者并没有把这种现象提炼成一种论点。 2。文章的客观性。 文章的整体口吻，作者在写作时候，应[繁体：應]尽量该时时以一个客观的口吻来阐述，切忌（jì）频繁使用第一人称，完全可【读：kě】以用 “笔者”，“笔者认为”
3。 文章的层次。一些作者在(zài)写作文章时，几千字的文章，从头至尾通篇看下来，没有分任何的条目。这样给人的感觉是文章层次不够清晰，混乱。作者在写作文章时，务必分条目[拼音：mù]阐述{练：shù}，开篇简短阐述，后文1，2，3分条目阐述
这样看上去一目了然。 文章写好后就要选择一个适合的期刊进行发表，在期刊选择过程中我们还要注意以下问题： 1。 因为地域及单位的不同，职称评定的要求也不同，写作论文前一定要弄清楚本单位对于评职称的明文要求，选择期刊才能匹配。 2。因为发表论文【pinyi极速赛车/北京赛车n：wén】对于作者晋升职非常重要，所以在期刊的选择时一定要避免受骗，以下是三种容易误投的期刊 ①套刊
这是最难甄别的，明明有一本刊物，正常发行，且知网已经全文收录，但是，又冒出一个一模一样的刊物，刊号刊《拼音：kān》物名完{wán}全一样，但是不能在数据库检索到，这样的就是套刊。 ②假刊。所谓假刊，就是在新闻出版总署没有备案，自己印刷的刊物，这样的刊物是不被承认的。 3。电子版期刊
去新闻出版总署查询备案情况，如果名字后面还有“电子版（bǎn）”字样，则要谨慎处理。 想要文章顺利发表还不能忽视以下问题： 1。 明确职称评定时间。明确职称评定时间，早做准备，因为一般论文发表(biǎo)的时间为3个月左右，长的则半年甚至一年，而职称评定时，有的要求必须通过数据库检索到，论文发表出刊后，几个数据库一般2个月后才能收录进去，因此，还有考虑2个月的收录时间。 一定要提前做好安排
2。论文不能抄袭。 教学论文要尽量写自己的感悟或者总结，可以借鉴别人，但不能照搬。抄袭《繁体：襲》别人的文章，一方面是杂志审核通不过，另一方面（繁：麪），职称评定时，会带来很坏影响，甚至取消职称(繁体：稱)评定资格。 以上就是初中英语教学论文发表的相关内容，希望能助你顺利发表论文！
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