如何正确教育孩子认识五官？我们教孩子用食指指着自己的鼻子。然后说，眼睛。孩子手指指到眼睛上。然后再说鼻子，再说耳朵，再说嘴巴。开始孩子反应会慢一点儿，做做练习。这也是一种游戏。随着时间孩子长大，我们给孩子讲，什么是视觉，什么是触觉，什么是听觉，什么是嗅觉
如何正确教育孩子认识五官？
我们教孩子用食指指着自己的鼻子。然后说，眼睛。孩子手指指到眼睛上
然后再说鼻子，再说耳朵，再说嘴巴。开澳门金沙始孩子反应会慢一点儿，做做练习。这也是一种【繁体：種】游戏
随着时间孩子长大，我们给孩子讲，什么是视觉，什么是触觉，什么是听觉，什么是嗅觉。
幼儿园保护五官教案？
活动目标1、认识并说出人的五官guān 。
2澳门威尼斯人、通过探索尝试{pinyin：shì}知道眼耳嘴鼻的作用。
3、知道一些基本的保护五官的方法，学会保护(繁：護)自己的五官。
4、了解五[练：wǔ]官的作用（pinyin：yòng），掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。
5、培养幼儿大胆发【pinyin：fā】言，说完整话的好习惯。
教学（读：xué）重点、难点
了解五官对人的《练：de》重要作用，知道要保护五官
活澳门新葡京(pinyin：huó)动准备
女{练：nǚ}孩头像一幅 、颜色相同的白水《读：shuǐ》、糖水、醋水各一杯，音乐《小手拍拍》 ，幼儿人手一面镜子 、保护和破坏五官的图片若干
活动《繁：動》过程
一、猜谜导[繁：導]入
我有几个谜语帮我猜猜看好（pinyin：hǎo）吗
1、上(shàng)边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄
2、 左【练：zuǒ】边一个孔，右边一个孔，可以闻香，可以辨臭
3、 高高山上一（pinyin：yī）堆草，密密麻(pinyin：má)麻长得好，每[měi]天早上来整理，黑变白来多变少
二、认识{pinyin：shí}五官
1直播吧、老师这里有一幅小朋友《拼音：yǒu》的画像，大家看他还差什么，#28出示没有五官的女孩头像#29
幼儿观察，差什么，说一样老师贴一样（读：yàng）
2、每位幼儿一面镜子，观察自己脸上（shàng）的器官，是不是和这[繁：這]位小女孩一样都《读：dōu》有些什么器官
小《拼音：xiǎo》结：刚才这些就是我们人的五官，是哪些呀
4、音乐游戏：小手拍拍，加深幼儿对{pinyin：duì}五官的印象
三、了解五官的作[练：zuò]用
1、请幼儿闭上眼睛感澳门新葡京受一下看不见东【dōng】西的感觉。
小结：眼睛是（pinyin：shì）心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
2、播放动物叫声录音，幼（yòu）儿猜猜看是什么动物老师[繁体：師]转身手拍手，幼儿猜老师在做什么，说说是怎么知道【读：dào】的，了解耳朵作用
3、出示一杯白醋，一（练：yī）杯糖水，一杯咸水，幼儿探索怎么才知道各【pinyin：gè】是[pinyin：shì]什么水
了(繁：瞭)解鼻子和嘴巴作用
四、 知道一些基本的保护[繁：護]五官的常识
五官对我们太重要（pinyin：yào）了，一定要保护好它，下面是一些小朋友的做法，你觉（繁体：覺）得他们[繁：們]对不对
出示一些图片：小孩挖鼻孔的、揉眼睛【拼音：jīng】的、掏耳朵的、看电视《繁体：視》近的、做眼保健操的、刷牙的图片，让幼儿（读：ér）判断对错，说出原因
总结：五《读：wǔ》官对我们太重要，我们一定要保护好它们
五、延伸活动(繁：動)：
小朋友回去考考爸爸妈妈，看他们还（繁体：還）知道哪些保护五官{guān}的办法，明【练：míng】天再来探讨
教学反【拼音：fǎn】思
在课前，我准备了形象的五官图片(piàn)，以及孩子们保护和破坏五官guān 的图片，让幼儿对五官有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并{练：bìng}积极参与到活动中。为了激发幼儿主动探索的（拼音：de）兴趣，我准备了三杯颜色相同的水，让他们尝试运用自己五官来知道是各什么水，完全激发他们参与的积极性，但是这个环节没有把组织教育搞好，以致于纪律有点乱糟糟
最后，充分运用幼儿主要是形象思维的特点，把如何保护五官的知识化作图片，让孩子们轻而易举[繁体：舉]的掌握保护《繁：護》五官的知识。在整（pinyin：zhěng）个活动过程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。
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