学生学法指导有哪些？#28一#29学法指导的内容通常教师指导学法应包括以下几个内容.1、制订学习计划的方法#28确定学习目标，分配学习时间，选择学习方法#292、五环节常规学习方法（预习方法、听课方法、复习方法、作业方法、小结方法#293
学生学法指导有哪些？
#28一#29学法指导的内容通常教师指导学法应包括以下几（繁体：幾）个内容.
1、制订学习计[jì]划的方法
#28确定学习目标，分配极速赛车/北京赛车学习时间，选择学习方法（fǎ）#29
2、五极速赛车/北京赛车环(huán)节常规学习方法
（预习方法、听课方法、复习方（fāng）法、作业方法、小结方法#29
3，学科学习方法fǎ
#28以各科教师（繁体：師）特点为内容的学习方法.如（pinyin：rú）学习语文的方法，学习数学的方法，学习外语的方法《拼音：fǎ》等#29
#28二#29学法指导的(pinyin：de)原则
教师的学法指导要想卓有成效应遵从以下【读：xià】几项原则：
1、体现自主性#28不强《繁体：強》制灌输，而重在引导点悟#29
2、体现针对性#28不主观臆想，掌握学情，有的放矢#29
3、体现操作性#28不繁琐[繁体：瑣]笼统抽象，操作方法具体明确#29
4、体现差异性#28不搞一刀切，区分(pinyin：fēn)对象分类指导#29
5、体现巩固性#28不一蹴而就，立足反复强化，长期【qī】训练#29
#28三#29学法指导{pinyin：dǎo}方法
学法指导应体现多层次多【拼音：duō】形式；通常有这样几种形式.
澳门巴黎人l、渗透《拼音：tòu》指导
这是教师在课《繁：課》堂上见缝插针，随时渗透.
2、讲授{练：shòu}指导
这是开设学（读：xué）法指导课，向学生直接讲授学法知识.
3、交流指（pinyin：zhǐ）导
这是教师组织学生总结交（pinyin：jiāo）流学习经验，达到取长补短的目的.
4、点拨指《拼音：zhǐ》导
这是学生在学习迷开云体育茫时，教师给{繁体：給}以恰当点拨提示.
5、示范(繁：範)指导
有些方法仅靠教师讲解是不够的，必要时教师要做示范，让学生[练：shēng]效仿.
第三节 优化课(kè)堂设计要领
备课是基础，优化亚博体育是《读：shì》关键.要优化课堂教学首先必须要优化课
堂设计.所suǒ 以帮助教师{pinyin：shī}突破（拼音：pò）备课这一关，优化课堂设计是当前教研 科研工作一项重要任务.
据北京市教育科学研究院基教所对小学教师一项调查，目前有隆辐以{yǐ}上的教师是完全按照或者基本按照“教材内容和教学参考书怎样要求就是怎样教”去备课的.一些五六年前，甚至七八年前的语文教参，尽管有些内容早已过时或分析的不妥当，但仍被教师奉为“绝对正确”或虽有疑虑，却不敢更改，显然这些教学设计并不来自教师自身，而是来自上面的条条框框.这是有害于教师的课堂教学，更谈不上教学方案设计的优化【练：huà】
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