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北师大版八年级生物上册全册课件 八年级下册生物北师大【读:dà】版复习提纲?

2025-02-23 13:02:06Business-Operations

八年级下册生物北师大版复习提纲?初中生物会考复习知识提要 第五部分 第一章 生物的遗传和变异 六、 生物的遗传现象: 生物的性状传给后代的现象,叫遗传。 动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。七、 染色体和基因: 细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质,叫染色体

八年级下册生物北师大版复习提纲?

初中生物会考复习知识提要

第五《读:wǔ》部分

第一章 生物的遗传[拼音:chuán]和变异

六、 生物的遗传现象(pinyin:xiàng):

生物的性状传给后代dài 的现象,叫遗传。

动(繁:動)植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。

七、 染【读:rǎn】色体和基因:

细胞核内存在的一些容易被碱性染料染澳门巴黎人成深色的物质,叫染色体。染色体在体细胞中染色体成对(父方和母方)存在,生殖细胞中成单存在(人体细胞23对,人的生殖细胞23条),它由蛋白质和脱氧核糖核酸#28简称DNA#29组成,DNA是主要的遗传(繁:傳)物质,DNA中决定生物性状的小单位,叫基因。

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基因{yīn}在体细胞中存在,生殖细胞中成单存在。

八、 基因的显性和隐《繁:隱》性

当细胞内控制性状的一对基因,两个都是隐性#28aa#29时,隐性基因控制的性状【pinyin:zhuàng】就会表现,否则(繁体:則)(AA、Aa),为显性性状。

显性(大{pinyin:dà}写A) 隐性(小写a)

九、 禁止近(读:jìn)亲结婚

血缘关系越近的人,遗传基因越相近,婚后[繁:後]所生子女得遗传(繁:傳)病的可能性越大。

十、 生{pinyin:shēng}物的变异现象

生物的亲代与子代之间,以及子代【练:dài】的个体之间在性状上的差异。

十一、 遗传的变异和不(bù)遗传的变异

十二、 有利变异和不利【拼音:lì】变异

变异为生物进化提供了原始《读:shǐ》材料。

十三、 变异《繁体:異》在生物进化上的意义

十四、 变异在农《繁:農》业生产上的应用

第二章 生《拼音:shēng》物的进化

一、 生命的de 起源:

原始的海洋是生命的摇篮,原始的生命起(qǐ)源于非生命的物质。

二、 生物进化的历(繁体:歷)程:

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植物进化的{de}历程:

原始单[繁:單]细胞动物

原始生命 原始苔藓类{繁:類}

原始藻澳门威尼斯人类 原【读:yuán】始裸子植物

原始《拼音:shǐ》蕨类 原始被子植物

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动物进化的历程: 原始《拼音:shǐ》鸟类

原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类《繁体:類》 原始哺乳类

进化原则:由简单到(pinyin:dào)复杂,由低等到高等,由水生到陆生。

三、 人类【繁:類】的出现:

人类和澳门永利类人猿是近亲,人由森林古《读:gǔ》猿逐步进化而来。

植物从种子植物脱离水的限制,无脊椎动物从节肢动物脱离(繁体:離)水的限[pinyin:xiàn]制【pinyin:zhì】,脊椎动物从爬行动物脱离水的限制。

四、 生物进(繁体:進)化的证据:

主要证据为化石(生物的遗体,遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变[繁体:變]化而逐渐形成的)在《拼音:zài》越古老的地层里,成为化石的生物越简单越低等,水生生物的化石也越多;而在越晚近的地层里,成为化石的生物越复杂越高等,陆生生物的化石也越多。

在最古老的地层中没{练:méi}有生物化石。

五、 人工选[繁:選]择:

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选择者:人 结果:满足[练:zú]人类的各种要求。 速度:较快。

概念:根据人类的需求和爱好,经过不断选择而形成(pinyin:chéng)生物新品种的过程。

六【pinyin:liù】、 自然选择

选择者:自然rán 界各种环境条件。

结【繁体:結】果:适应环境,不断进化。

速[练:sù]度:形成新物种需要漫长岁月。

概念:自然界中的[练:de]生物,通过激烈的生【pinyin:shēng】存竞争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉。

第三章 生[练:shēng]物与环境

一、 环【练:huán】境的含义

生物的生活环境不仅是指生物的生存地点,主要还是指存在于它周围的影响(繁:響)它生《拼音:shēng》活的各种因素。

二、 生态因素: 环境中(zhōng)影响某种生物生活的其它生物和非生物

非生物因素――阳光、温度、水、空气(qì)等

生物因【pinyin:yīn】素――影响某种生物生活的其它生物

三、 生物与环(繁体:環)境之间的相互关系

1、 环境影响生《拼音:shēng》物

2、 生《读:shēng》物适应环境

3、 生物直播吧影{yǐng}响环境

四(sì)、 生态系统的概念

在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整[拼音:zhěng]体。

五、 生【读:shēng】态系统的组成

植物――生产者(无机物光合作用(练:yòng) 有机物)

生物部分 动物――消{练:xiāo}费者(使用有机物)

细菌真《拼音:zhēn》菌――分解者(有机物――无机物)

非(拼澳门博彩音:fēi)生物部分――阳光、空气、土壤、水、温度等

六、 食物{wù}链和食物网

生产者与消费者之间存在吃与被吃的关系,形成食物链,一个生态系统中,相互{练:hù}关联的食物链形成食物(wù)网。

如(拼音:rú):草 兔 狐

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七、 生态平[píng]衡

生态系统中(拼音:zhōng)各种生物的数{pinyin:shù}量和所占的比bǐ 例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。

八、 我国的野{pinyin:yě}生动植物资源

我国裸子植物的资源,占居全(pinyin:quán)世界的首位。

大熊猫《繁体:貓》、金丝猴(pinyin:hóu)、白鳍豚、扬子鳄、麜鹿,植物中的银杉、金钱松、珙桐等为我国特有的珍稀动植物。

1、 许多野生动植物wù 可以用作药材。

2、 能提供大量的工【gōng】业原料。

3、 为人类提供食(拼音:shí)物。

4、 具有重要的科学研究价值。

九{jiǔ}、 环境污染

大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤【pinyin:rǎng】污染、噪声污染

十、 环境保(bǎo)护(基本国策)

为了保护自然环境和野生动植物[练:wù]资源,我国陆续建立了数百个自然保护区,如四川卧龙(繁体:龍)、王朗和九寨沟等自然【练:rán】保护区(大熊猫、金丝猴),广西花坪自然保护区(银杉)。

对《繁:對》严重污【pinyin:wū】染环境、浪费资源、影响附近jìn 居民正常生活的企业,实行限期治理或停产治理等措施。从我做起树立环境意识,培养爱护环境的。

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