幼儿园大班美工区目标与指导？活动目标： 1、乐于参与布置新教室并能清楚的表达自己的意见。 2、学习运用剪、贴、画等美工技能，综合学习和运用上下、前后、左右等方位空间。 3、体验与同伴、老师共同布置新教室的乐趣
幼儿园大班美工区目标与指导？
活动目标：1、乐澳门新葡京于参与布(繁体：佈)置新教室并能清楚的表达自己的意见。
2、学习运用剪、贴、画等美工技能，综合学习和运用【读：yòng】上下、前后[繁体：後]、左右等方位空间[繁：間]。
3、体验与同伴、老师共（pinyin：gòng）同布置新教室的乐趣。
重点、难点：引导幼儿主动的参与设计教（pinyin：jiào）室布置。
活动[繁：動]准备：
1、老师在开学前布置新环境时预先给幼儿留出几块空白位[wèi]置。
2、剪刀、各种纸张、胶水、双面胶、水彩笔、若干，纸盒、易【读：yì】拉（lā）罐等废旧物品，野草、野花等自然材料[练：liào]若干。
亚博体育 活动过{pinyin：guò}程：
1、教室引导幼儿仔细观察《拼音：chá》，澳门伦敦人比较新环境与中班活动室不一样的地方。
师：小朋友我们现在来到了新教室，你觉得新教室(pinyin：shì)和中班教室【拼音：shì】有什么不一样。#28墙上的画和中班时不一样、新教室在二楼、墙上有许多空白。#29
3、师：新教室墙上许多空白，小朋友想在上[练：shàng]面贴点什么呢。
#28引导幼儿交流新教室《拼音：shì》还需要什{shén}么，如（pinyin：rú）评比栏、小问号、天气预报、奥运知识图片、我的暑假旅游等。#29
4、引导幼儿对墙面进行（pinyin：xíng）分区，幼儿自由分组，自由选择材料，合《繁体：閤》作行动，制作作品。
#28教师对孩子制作过程中出现的问题及时指导，引导孩子进行大胆的设计。#29
5、引导幼儿合作把作品布置在教室适当的（读：de）地方，孩子在说自己要把作品贴在什么地方时，指导幼儿分辨左澳门博彩右，帮助幼儿感知并运用上下、前后、左右等词汇进行布置。
6、参观《繁体：觀澳门伦敦人》欣赏活动室，教室提示幼儿主动讲解自己作品和环境。
环境创设：准备充足的材料和相应的空间供幼儿参与【yǔ】环境布置。
生活活动：引导幼儿熟悉新的活{pinyin：huó}动室。
家长工作：请爸爸[练：bà]妈妈【练：mā】接送幼儿时参观幼儿（繁体：兒）布置的新环境，给予幼儿鼓励和肯定。
反思:孩子是环[繁：環]境的主人，应该让他们按照自己的意愿和想法来【练：lái】设计活动室的环境，这样的环境对幼{yòu}儿来说更具有教育意义。孩子升入大班，活动室更换了。本活动幼儿和老师一起讨论墙上布置什么?区域如何创设?幼儿自己思考、自己设计、自己布置，运用自己收集来材料进行探究操作，幼儿可开心了，还向同伴介绍材料的来历。
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