小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟悉（读：xī）歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。
2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的《拼音：de》方法演唱。
3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的[练：de]幸福。
活动重点{pinyin：diǎn}：
熟shú 悉歌曲旋律和歌词内容
活动难[nán]点：
学习根据图片【piàn】用反复的方法演唱。
活（拼音：huó）动准备：
1.有手口一[练：yī]致点数1-5的经验。
2.澳门巴黎人小《拼音：xiǎo》兔子一家的照片，事先对自己家庭照片中的人进行过认识和点数。
3.幼【读：yòu】儿用书：《我家有几口》。
4.音乐[繁：樂]音频。
活[pinyin：huó]动过程：
一、 复[繁：覆]习歌曲《小板凳》。
教师开云体育弹奏前奏[拼音：zòu]，幼儿说出歌曲名。
师：听听看(pinyin：kàn)这是什么歌曲?
在教师的引导下，幼儿回忆《小板凳》的表演（练：yǎn）动作。
师：动作跟着做起来（繁体：來）。
师：我们来{练：lái}做做小小演员，将《小板凳》完整表演一遍。
二、欣赏教师范唱歌曲《我家有几口》，初步理解歌曲内{pinyin：nèi}容。
1. 教师出示小兔一家的《读：de》照片，引导幼儿《繁：兒》观察小（练：xiǎo）兔家有哪些成员，同时启发幼儿用扳手指的方法进行计数。
师：这是谁的一家?他们是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案网#29小兔家一共有几口人?#28引导幼儿(繁体：兒)先握拳，然后说一个人伸一个手指头，最（读：zuì）后说出总数#29
2.教师以“小（澳门威尼斯人xiǎo）兔”的口吻演唱歌曲。
师：嘘#亚博体育21我(wǒ)们来听听看小兔子是怎么说的?
教师清唱（pinyin：chàng）歌曲。
师：小兔子唱了什么?有哪些人?小{xiǎo}兔家一共几口人?
3.教师再次范唱（pinyin：chàng）。
师：老师（读：shī）还想唱一遍，请小朋友跟着老师一起哼哼。
三、 学唱歌曲《我家有几口》，学习说、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的情节，引导《繁体：導》幼儿完整跟唱，学习歌曲。
师：小兔子怕自己《练：jǐ》会数错，想请小朋友们一起帮忙数一数[繁：數]，请出我们（繁体：們）的拳头来帮帮忙。#28请大家把手握成拳头开始数2边#29。
根据幼儿的困难进行重点[繁体：點]练习#28如边唱边手口一致的扳手指点《繁体：點》数家庭成员等#29
2.引导幼儿注意歌曲最后一（yī）句说、唱结合的演唱形式。
师：歌曲最后一句和我们以前唱的歌有什么不一【练：yī】样?
教师幸运飞艇指导幼儿学唱最后一句，初步学习说{练：shuō}、唱的节奏。教师用体态动作提示说的节奏和时值。
3.教师完{pinyin：wán}整演唱或播放音乐磁带，鼓励幼儿参与演唱最后一句。
四、创编(繁：編)歌词内容。
1.教师出示幼儿用书《我家有几口》，幼儿尝试看(kàn)图自由、完整演唱。
师：小兔子一家真幸福，这里也有个小朋友，我们来(lái)看看这个小朋（拼音：péng）友家有yǒu 几口家?我们来帮他唱一唱。
2.教师引导幼儿《繁体：兒》讨论：如果家里人很多该怎么办?
师幼一起尝试将(繁：將)家庭众多人口#28称呼词#29用反复的方法唱进歌曲里。
师：我们小朋友也有家人，我们回家可以和爸【pinyin：bà】爸妈妈一起唱唱自己的家
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