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中班数学公开课教案《比较10以内数的多少》？中班数学活动——比较10以内数的多少活动目标：1、复习巩固10以内的数和数字认读。2、比较10以内数量的多少。3、发展幼儿动作的灵活性。活动准备：教具：10以内数量的数群卡

中班数学公开课教案《比较10以内数的多少》？

中班数学活动——比较10以内数的多少

活动目标《繁体：標》：

1、复习世界杯巩[繁：鞏]固10以内的数和数字认读。

2、比较jiào 10以内数量的多少。

3、发展幼儿动作的灵活性。活动准备：教具：10以内数量的数群卡【读：kǎ】。学具jù ：操作纸、图形卡片若干。

活(练：huó)动过程：

一、出示数群皇冠体育卡【pinyin：kǎ】，引导幼儿比较多少。

1、出示图一，幼儿进行直播吧【练：xíng】点数比较。

师：图上有什么?#28圆点#29是大圆点多，还是(练：shì)小圆点多呢?为什么?让我们来（读：lái）数数吧#21#28引导幼儿通过点数的方法fǎ 进行比较多少。#29

师：大圆点有几个?小圆点有几个?谁多谁少?多澳门威尼斯人多少shǎo ，少多少呢?

注：让幼儿经过点数，不受物体大(练：dà)小的的影响。

澳门巴黎人师小结：7个小圆点多，6个大圆点少的结论。6个大圆点比7个小圆点少1，7个小圆点比6个大圆点多{读：duō}1。

2、出示图二，引导幼儿观察、比较多少{练：shǎo}。

师：小朋友看看，红圆点多还是绿圆点多?为什么?

注：让幼儿不受物体颜色和排(拼音：pái)列形式的影响进行比较。

师小结：9个红圆点和9个（读：gè）绿圆点一样多的结论。

3、出示图三，让{pinyin：ràng}幼儿观察。