初一语文作业讲评教案怎么写怎样在语文教案里设计作业（繁：業）的类型？

怎样在语文教案里设计作业的类型？在设计语文教案时，作业的布置是教案中教学程序的最后一项，也是必不可少的一项。今天老柯说教育谈一谈在语文教案中，设计作业布置这一项时应该遵循的基本原则、常见的形式和注意的事项

怎样在语文教案里设计作业的类型？

在设计语文教案时，作业的布置是教案中教学程序的最后一项，也是必不可少的一项。今天老柯说教育谈一谈在语文教案中，设计作业布置这一项时应该遵循的基本原则、常见的形式和注意的事项。

澳门金沙一、语文教案（àn）设计时作业布置的基本原则

1.有效性。作业的目的是为（读：wèi）了落实和巩固教学目标。所以在设(繁体：設)置作业的时候一定要有《拼音：yǒu》针对性，要很明确的指向详细的具体的教学目标。

2.灵活性。作业的形式可以灵活多澳门博彩样，可以是书面的，也可以是口头的。作业的内容也可以是灵活多样的，可以涉及到《拼音：dào》我们语文教学内容的方方面面。

3.实践性。布置的作业争取富有创造性，让学生在听说读写方面[繁：麪]都能得到实在的训练[繁体：練]。

直播吧图(繁体：圖)例如下：

图【tú】例：

图例{lì}：

图（读：tú）例：

4.自主性。布置的作业最好能够发挥学生的主观能动性，让学生在自主的学习和探究中获得语言学习的经验，从而提升自己听说读写的能力。

5.差异性。如果全班布置一样的作业《繁体：業》就会出现有的学生吃不饱，有的学生吃不了的现象，而差异性作业可以有效解决这种问题。教师在布置作业时，注意学生的个体差异，充分的发挥学生的主（zhǔ）体性，使作业有一定的层次性，便于学生选择作业的量度和难度。

二、语文教案设计（繁：計）澳门巴黎人时作业布置的常见形式

1.参阅{pinyin：yuè}式。比如预习（繁体：習）教材、阅读有关资料、参读课外(pinyin：wài)读物等需要学生阅读的形式的作业。

2.书面式。比如练习、习题、片段描（pinyin：miáo）写、作文等需要以书面的形式完（wán）成的作业。

3.口头式。比如口头问答、复述、朗读和背诵等形式的作【练：zuò】业。

4.操作式。比如需要观察、实验、制作等形[拼音：xíng]式的作业。

5娱乐城.开放式。比如分层作业，分必做和选做。或者出三选二形式的作业，以{yǐ}及自留作业等。

三、注意事项（繁体：項）

1.精选(xuǎn)适量。作业的内(繁：內)容不是{练：shì}随心所欲的，而是要精心选择，并且作业的量要恰当。

2.不留惩罚性作业。类似于罚抄多少遍的这种【繁：種】惩罚性的作业要避免。

3.不留机械性作业。而没有知识积{繁体：積}累和能力提高的《读：de》机械性的作业也《拼音：yě》应该尽量避免。

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