幼儿园教案《拼音：àn》音乐游戏小燕子幼儿园音乐歌唱教案？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

澳门博彩　　【活【读：huó】动目标】

　　1、学习辨别音乐[繁体：樂]的强《繁：強》弱、高低、并能用不同动作来表(繁：錶)现对音乐的理解感受。

　　2、掌zhǎng 握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。

　　【活动准[zhǔn]备】

　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手【pinyin：shǒu】一个音乐。

　澳门博彩　【活动[繁体：動]过程】

　　一、播放音乐《小跳蛙》，带领幼[练：yòu]儿出场。

　　师：小朋[pinyin：péng]友（练：yǒu）们，跟着老师到池塘边去看看吧#21#28播放音乐，幼儿《繁：兒》随老师学青蛙进教室#29

　　师：咦#21你们看这是什么呀?#28出示大荷叶[繁体：葉]#29

　　师：哦#21原来是一片大大地、绿绿地荷叶呀#21我们和荷叶《繁：葉》宝宝一起静静的躺在水面miàn 上休息一会儿吧#21闭上眼睛。#28将荷叶放在地[练：dì]上，幼儿围着荷叶坐下#29

　　二、倾听音乐，感受和辨别音乐的(pinyin：de)强弱。

　　1、播放音乐，轻风。

　　师：听，这是什么声音?你感觉（读：jué）这是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：哦#21美美的风、轻轻的风、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它会怎样动呢?我们一起来试试。#28再次播（读：bō）放音乐，轻风【pinyin：fēng】。师幼一起轻轻抖动荷叶转一圈#29

　　2、播放《读：fàng》音乐，狂风。

　亚博体育　师：哇，又来了一阵风，你感（gǎn）觉这又是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：如果大风、狂[练：kuáng]风、龙卷风都吹来了，荷叶宝宝又会怎么样动呢?我们一起来试试(繁：試)。#28再次播放音乐，狂风。师幼一起狂抖动荷叶《繁体：葉》转一圈#29

　　师：嘘#21风停了，让荷叶宝宝休xiū 息会儿#21#28示意幼儿坐下#29

　　3、弹奏音乐，辨别音乐的{pinyin：de}强弱。

　　师：今天，老师还准备了两段音乐，我wǒ 们一起来听听哪段音乐代表轻风，哪段音乐代表狂风。#28分别弹[繁体：彈]奏，让幼儿比较音乐的强弱#29

　　澳门伦敦人4、游戏[繁：戲]。

　　跟着老师弹奏的音乐（繁：樂），幼儿做出相应的风吹荷叶的动作。

　　5、音【拼音：yīn】乐停止。

　　师：风，总算停了，太(tài)阳《繁：陽》出来了。你们知道谁最喜欢呆在荷叶上吗?#28引导幼儿说是青蛙#29我们一起学青蛙跳到荷叶上吧ba #21#28集体坐到荷叶上#29

　　师：小青蛙(wā)是怎么样唱歌的?#28幼儿模仿青蛙不同的歌声#29

　　教师小结：哇，你们学得可真棒#21小青蛙可（pinyin：kě）会唱歌了，它可是一位“天才音乐家”，我们{pinyin：men}一起来学小青蛙唱歌吧#21

　　三[练：sān]、掌握《小青蛙》的节奏型。

　　1、出示节奏图，比较不同《繁：衕》，认识附点，学习打节奏。

　　师：第一张节奏图上面的两个[gè]叉叉一条横线是一拍，那么第一张节奏图我们一共{pinyin：gòng}要打四拍。#28教师示范#29

　皇冠体育　师：第一张节奏图与第二张节奏图有什么不同?#28引导幼儿发现第二张多了附点#29当遇到附点，打拍子的时[繁体：時]候手要抬高点。

　　2、教师教幼儿看图打节奏。#28彩笔筒人手一个（繁体：個）#29

　　3、引导《繁体：導》幼儿发现除了老师(繁：師)发的彩笔筒，还可以到自己或同伴的身上拍打节奏。

　　四、看图学习歌gē 词，将歌词带进节奏。

　　1、依次出示图片，每张图片代表一句歌词《繁体：詞》，引导《繁：導》幼儿看图边打节奏边学[繁：學]唱歌词。

　　2、教[pinyin：jiào]师完整示范表演歌曲。

　　3、幼儿跟音乐{练：lè}完整表演歌曲。

　　五、歌曲（读：qū）表演。

　　可分小组表演。一组唱(chàng)歌，另一组打节奏。或一组边唱边拍打身体，另一组边唱边(繁：邊)拍打地板。

　　结束《拼音：shù》：

　　小朋友们，你们表演得可太棒了。听，外（拼音：wài）面有好多青蛙都看见你们精彩的节目了，都说想和你们比比赛，看谁才是第一名，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙》带领幼《拼音：yòu》儿出去，结束活动#29