中班漂亮的小纸伞教案幼儿小班花雨伞教{pinyin：jiào}案？

幼儿小班花雨伞教案？活动目标1、能用简单的线条及图案装饰花伞。2、激发幼儿帮助他人的情感。3、激发幼儿喜欢装饰的美术活动兴趣。活动准备：画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。活动重点：能用简单的线条装饰小花伞

幼儿小班花雨伞教案？

活动目标

1、能用简单的线条及图案装饰花伞《繁：傘》。

2、激发幼儿帮助他人的情【读：qíng】感。

3、激发幼儿喜欢装(繁：裝)饰的美术活动兴趣。

活动准备：画好的伞的轮廓、蜡笔[繁：筆]、勾线笔。

活动重点：能用简单的线条《繁体：條》装饰小花伞。

活动难点：在装饰过(繁：過)程中尝试画一些简单图案。

活动流程：激发兴[繁体：興]趣——引导联想——幼儿创作——展示交流

活动过[guò]程：

（一）在教师指导下，幼儿先集体再自由欣赏（繁：賞）小花伞。

教师：澳门新葡京你(pinyin：nǐ)们看，它们是什么？好像什么呢？

（二）在教师的引导下，幼儿共同欣（读澳门金沙：xīn）赏和谈论小花伞。

1．教（拼音：jiào）师：你们喜欢小花伞吗？为什么喜欢它？

2．引导幼儿观察周围的伞，找出自己喜欢的小花伞[繁：傘]。

教师：这些小花伞上有鲜艳【繁体：豔】的色彩和美丽的花纹，你最喜欢哪把伞呢？你为什么[繁：麼]喜欢它？它哪里漂亮？

3．教师反复转动手中的澳门威尼斯人伞，让幼儿欣赏小花伞转动的颜{pinyin：yán}色、花纹的变化。

教师：看看，小花伞转起来{练：lái}像什么？颜色怎么样了？花纹怎么样了？这和停住时有什(shén)么不一样？

4．和幼儿[繁：兒]一起说说小花伞：小花伞真漂亮，帮我挡雨遮太阳，打开来[繁体：來]像美丽的花，转起来像飞舞的圆。

（三）激发兴趣：

师语：春天来，花儿开，外面的（练：de）景色好漂亮啊，小白兔高兴极了，出去和小

动物一起玩，它们呀决定去春游。看看有哪【拼音：nǎ】些小动物哪？有小猫、小马．．．．它们玩得真zhēn 开心啊！

一会太阳就躲（拼音：duǒ）进了乌云里面，“轰隆(lóng)隆”打雷了，“嘀嗒嘀嗒”下雨了，小动(繁：動)

们出去玩，都忘记带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮【练：bāng】帮他们吧。

师语《繁：語》：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪？

幼儿{pinyin：ér}：送一把雨伞、雨衣．．．．．．

教师小结幼儿的办法，那我们就[练：jiù]给小动物们送一把伞吧．

四【pinyin：sì】、引导联想

1、师语《繁体：語》：老师这里给每一个小动物都准备了一些（读：xiē）伞（白纸《繁：紙》伞），你们看漂亮吗？为什么？

怎样使小雨伞变得更{练：gèng}漂亮哪？（涂颜色、画花样等）

2、老师这[繁体：這]里有几把雨伞，你们看看漂亮吗？为什么？是怎样画的？

你想不想做一把什么样子的小雨（yǔ）伞送给小动物哪？

五、幼儿创作zuò

1、那澳门新葡京么我们现在赶快来做一把漂亮的【de】小雨伞给给小动物们吧！它们一定会很高兴的！

2、幼儿操作，教师巡《读：xún》回指导。

指导幼儿用不同的{de}线、图案装饰小花伞。

六、展示交流（送{pinyin：sòng}伞）

1、请幼儿把画好的伞送给客人老师看一看，说说你《拼音：nǐ》要送给直播吧哪一个小动物？，讲一讲自己送了一把什么样的伞？

2、刚才小动物们得【拼音：dé】到了你们的帮助，它们非常高兴，还说要感谢你们小朋友们(繁：們)哪。小朋友怎么说呀？（不用谢）那么平时别人有了困难，我们应该怎么办哪？