鸡兔同笼哪个梗？鸡兔同笼，是中国古代著名趣题之一，记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题，是小学奥数的常见题型。许多小学算术应用题都可以转化成这类问题，或者用解它的典型解法--#30"假设法#30"来求解。因此很有必要学会它的解法和思路
鸡兔同笼哪个梗？
鸡兔同笼，是中国古代著名趣题之一，记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题，是小学奥数的常世界杯见题型。许多小学算术应用题都可以转化成这(繁体：這)类问题，或者用解它的典型解法--#30"假设法#30"来求解。因此很有必要学会它的解法和思路。通常是假设法比较简单易懂一点
小学数学中，鸡兔同笼类应用题应该如何解？有哪些解题技巧分享？
鸡兔同笼问题是历史悠久的古代数学趣题，解法其实很多，主要看孩子什么年龄阶段。二年级有二年级的教法，五年级有五年级的教法，所以不能忽视对应学生的理解认知特点。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！我曾经做过一次试验，初中以上学生基本上只会列方程这一种方法了，所以很多家长碰到这种问题，都是列方程辅导，但是三年级以下基本听懂了也不会运用，简易方程的导入需要很多抽象的数学概念理解基础。众多方法中最不建议的就是记数量关系公式，基础的头和腿和题型还能应付，稍微变化以下，比如头倍腿和、腿倍头和，三个对象的鸡兔同笼等，就没有解题策略了。以下列举几种，供您参考
鸡兔同笼应用题
① 列表法简单讲就是无敌大枚举，会乘法的二年级孩子可以解出来。方法笨没关系，有方法，能算出正确答案就说明他有了一种解题策略。
如果你想生动点，那就极速赛车/北京赛车讲{练：jiǎng}故事。
② 鸡《繁体：雞》飞法
可以让孩子展开想象，20只(拼音：zhǐ)我《读：wǒ》们先不区分鸡和兔，都叫小动物。一声令下，全体小动物都抬起两只脚。20只小动物都抬起两只脚 。
抬起的（de）脚总数：20×2=40；地上脚总数：54-40=14只。
鸡抬起两脚相当于飞走了。地【读：dì】上只有兔子两脚站立。
兔子(zi)数量：14÷2=7只；
鸡澳门永利的数量《拼音：liàng》：20-7=13只。
③ 假设法[拼音：fǎ]
三个对象的鸡兔同笼问题，鸡、鸭、兔共30只，72条腿。澳门新葡京其中鸡的数量是鸭的2倍，那么鸭《繁：鴨》有几只？假设法四部曲：假设 → 比较 → 调整 → 验算。运用得熟练得话，大部分题型就没问题了。
④ 分{fēn}组法
【引例】笼子里有（yǒu）鸡兔共27只，兔脚比鸡脚多18只，问：有鸡兔各多少只？
分析题意{pinyin：yì}：兔子腿比鸡腿多18只，再来18只鸡腿，这样就腿数一样多了。
多加18条（繁：條）鸡腿 → 相当于增加18÷2=9只鸡。
鸡兔总(繁体：總)数变为：27 9=36只。现在鸡兔腿数一样多了。
怎么分组才能保证每组的腿澳门银河数一样多呢（pinyin：ne）？
→ 2鸡 1兔一《读：yī》组。鸡兔正好分为：36÷3=12组
→ 兔子有12只[繁体：祇]。
以上《拼音：shàng》！
欢迎关注王老师头条号{练：hào}及数学专栏
学习更多好玩有【pinyin：yǒu】趣的数学学习方法
本文链接：http://21taiyang.com/Business-Operations/3712601.html
小学奥数鸡兔同笼应用题及答案 鸡兔同笼哪个梗（gěng）？转载请注明出处来源
