幼儿园中班春天是什么教案？《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。《春天来了》教案设计一：活动目标1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。2、能用语言、绘画抒发情感
幼儿园中班春天是什么教案？
《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好《拼音：hǎo》奇(练：qí)，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的【练：de】周而复始中。
《春【拼音：chūn】天来了》教案设计一：
活动目标《繁：標》
1、让儿童通过看[练：kàn]图、讨论、理解春的内容。
2、能用语言、绘画抒{练：shū}发情感。
3、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情（拼音：qíng）感。
4、培养幼儿的想象力、创造力、绘画表达能力(拼音：lì)。
重点（繁体：點）难点
重点：了解春天（练：tiān）的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力
难点《繁体：點》：能用绘画表达对春天的情感
活{huó}动准备
课前（qián）播放儿歌：
春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。春天来，春天来，春风把（pinyin：bǎ）叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿[繁：綠]条随风摆。
1、大挂图[繁：圖]、大字卡
2、幼儿用书、录音带
3、相关春【拼音：chūn】天的图片资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
活{huó}动过程
活动《繁：動》
#28一#29春天走来了《繁：瞭》
①出示大挂图，请幼儿看图说(拼音：shuō)话
教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢（繁：歡）春天吗?老师这zhè 里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面《繁体：麪》，说说看见了什么?”
幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋（pinyin：péng）友”
教师[繁：師]：“柳树到了春天有什么变化?什么颜色?小鸟在干什么?春风吹过来，柳条怎样回荡?什么花儿开了?小朋友在做【pinyin：zuò】什么?”
教师引导幼儿说出其它事物的变化，并逐句引{yǐn}出儿歌
教师(繁：師)：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡[繁：蕩]漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，小朋友在草地上放风筝。”
②播放录音，教师带领幼儿(繁：兒)欣赏、朗读儿歌
活动（繁体：動）#28二#29字宝宝乐园
① 请幼儿打开书，边听录（繁体：錄）音边用手指划读
② 玩字宝(繁：寶)宝游戏：“小孩小孩真爱玩”。
教师：“咦?怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要和我们玩游戏呢。”请幼儿一起说shuō ：“小孩小孩真爱玩，摸摸（读：mō）这，摸摸那，字宝宝××就回来哈哈{pinyin：hā}，××回来了#21”
活动《繁：動》#28三#29绘画
①引导幼【pinyin：yòu】儿观《繁体：觀》看有关[繁体：關]春天的图片资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
②讨论春天的美景，启发幼儿扩展思路，并用画笔(繁：筆)画出更(练：gèng)多春天的景象、春天的颜色。
③ 指导幼儿初步构[繁体：構]图，柳树、桃花、小鸟、小【拼音：xiǎo】草、燕子、风筝的简单画法等。
活（读：huó）动延伸：
① 请家长周末带幼儿春游，发现更多（读：duō）春天的秘密。
② 教师(shī)和幼儿一起布置增添有关春天的图片。
③ 带领幼儿播种各(练：gè)种种子，观察其生长过程。
《春天来了》教案设计二（pinyin：èr）：
活{huó}动目标
认知目标：理解故事内容[练：róng]，知道春天的一些季节特征。
情感目标：体验伙伴间相互关心团结友爱[ài]的精神。
能力目标：感知故事中电话号码的排列[练：liè]顺序，初步找出其中的规律。
重点{pinyin：diǎn}难点
让孩子们初步感知并找出故事中电话号码的排(读：pái)列规律。
活动（繁体：動）准备
经验准备：知道春天的澳门新葡京{de}特征。
物质准备：课件、动(繁：動)物头饰、数字卡片。
活动【pinyin：dòng】过程：
1、谈话（繁：話）：
春天来[繁：來]，春天来，朵朵花儿开，白（拼音：bái）花开，红花开，引得蝴蝶来。春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
春{pinyin：chūn}天来了，我们上午一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?
总结：我们看到（dào）的春天里有黄黄（繁：黃）的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊#212、教师边操作课件边讲述第一（读：yī）遍故事。
师：小朋友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来【练：lái】找找春天了。让我们一起[拼音：qǐ]来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。
3、师幼互动，理解故事内容，学习小动物的对话语言（pinyin：yán）：
好世界杯听的故事欣赏完了，你们听到故事里有哪些小(拼音：xiǎo)动物呀? 教师逐一出示动物图片。
第一段{pinyin：duàn}：
#281#29睡了一个{pinyin：gè}冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
#282#29小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。#28电(繁：電)话号码是12345#29
#283#29听小胖熊在电话里给小松鼠说些什么话?#28喂，小《练：xiǎo》松鼠吗?春天来了，树上（pinyin：shàng）的雪融化了《繁体：瞭》，快出来玩游戏吧#21#29
第二段(练：duàn)：
#281#29小松鼠听完电话《繁体：話》后，要把这个好消息告诉小白（练：bái）兔，于是就给小白兔打《读：dǎ》电话。
#282#29小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出来（繁：來）。
游戏： 开火车 #281#29“小朋友想来表演这个故事吗?请小朋友(读：yǒu)选择自己想扮演的小动物头饰带在身上，然【拼音：rán】后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号【练：hào】码是多少，最后找到小动物自己的家。”
#282#29教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小松鼠（pinyin：shǔ），小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来一（yī）起玩。
#283#29同上。一一请出其{qí}它小动物。并变换关于春天景色的语言。最后，师生变（繁：變）成《读：chéng》一辆小火车开出活动室结束。
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篇二 : 中班优秀教案：可{kě}爱的脚丫丫（科学）
活动目【拼音：mù】标：
在看、摸、玩小{读：xiǎo}脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴趣。
活动重（拼音：zhòng）点：了解脚指的名称及作用
活动难(繁：難)点：能探索身体的奥秘
活动准备：海绵软垫、各种《繁：種》豆类、木板、各种各样的【拼音：de】颜料、大白纸一张、绳子等。
活动dòng 过程：
1、创设环境，请幼儿感（练：gǎn）受体验：
—“请小朋友脱下鞋在不同的路上走走、跑跑[练：pǎo]、跳跳。”
“走在不同的小路上，感觉怎么(繁：麼)样？”
2、探索实践jiàn ，请幼儿比较不同：
请幼儿摸一摸、看一看自己(练：jǐ)的小脚：
—“我们的脚上有什么？”（摸一摸、看一看知道脚有脚趾、脚甲、脚跟、脚(繁体：腳)心、脚【繁体：腳】背、骨头等组成。）
师生互【hù】相比较：
—“我们的脚长得都一样吗？哪（nǎ）里不一样？”
3、组[繁体：組]织幼儿，提升幼儿经验：
教师提tí 问：
—“人的脚有什么用呢(练：ne)？”
“ 怎么保[pinyin：bǎo]护自己的小脚呢？”
教师小结：脚是人体重要的组成部（读：bù）分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾zhǐ 甲，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。
1、引导幼儿《繁体：兒》印脚印，体验快乐：
—“让我们的脚蘸上自己喜欢[拼音：huān]的颜色，在白纸上印下脚印。”
篇三 : 中班社会《逛【pinyin：guàng】公园》活动优秀教案
一【pinyin：yī】、活动目标
1、在郊游的游戏场景中，能运用生活经验交流有(pinyin：yǒu)关乘车安全的问题，掌握安全乘【读：chéng】车的常[练：cháng]识。
2、了解（练：jiě）在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
3、体验郊游游(yóu)戏的快乐。
二、活动准（繁：準）备
1、创设情境：公共汽qì 车情境。
2、草地的【拼音：de】场景。
3、乘车(繁体：車)视频。
4、歌[拼音：gē]曲：《开汽车》
三、活动(dòng)过程
一、导世界杯入【读：rù】。
师：今天天气{pinyin：qì}真好呀！这么好的天气，我们一起坐《读：zuò》车去逛公《拼音：gōng》园吧！车那边，我们坐车去咯！
二【pinyin：èr】、乘车情境游戏，了解乘车安全规则，尝试去遵守。
1、了解排队乘车（繁体：車）的基本规则。
提问1：小朋友们都找好位置坐好[练：hǎo]了吗？刚刚你们上车的时候表现得好（读：hǎo）不好？谁来说说[繁体：說]你是怎么上车？
提问2：我们怎么上车、下车才是文wén 明的？
小结：刚才那《读：nà》位小朋友(拼音：yǒu)说了，我们要排队[繁体：隊]上车才是文明的。你们都记住了吗？
2、练习上、下车（繁：車），巩固幼儿上下车的行为规则。
师：我们现在先来练习一下，看看小朋友们都是不是记住刚(繁：剛)刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤《繁：擠》。（来，小朋友(yǒu)们起来。）
3、观看乘车视频，了（繁体：瞭）解安全乘车的常识。
开【kāi】车之前请你们看一段动画片，看完后请你们说说动画片里发生的事情。
提问：①、动画片里发生《读：shēng》了什么事情啊
②、车开了，我们的头、手《读：shǒu》能伸出窗外吗
③、在车上，我们能不能到《练：dào》处走动、打闹
④、我们坐车除了不要{yào}把头和手伸出窗外，也不能在zài 车上走来走去、打闹。还要（拼音：yào）注意什么呢？
4、开《繁体：開》车游戏。
师：小朋友都们都知澳门威尼斯人道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手《读：shǒu》？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦！汽车要转弯了。）
到站了，我们（繁：們）要怎么下车呢？
三、公（读：gōng）园游玩情境游(繁体：遊)戏，了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
⑴、布置垃圾满地的公园场【练：chǎng】景。
师：公园到了，我们一起到公园里(繁体：裏)玩吧！
提问：咦，我（拼音：wǒ）们平（读：píng）时到公园《繁体：園》里玩的时候要注意些什么呢？（幼儿自由回答。）
小结：小朋友们都说[繁：說]得很好。我们要爱【pinyin：ài】护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。
⑵、游戏：吹泡（练：pào）泡。
师：好了，我们起来一起玩（繁：翫）游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）
好累啊！我们休息一下吧【练：ba】！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开心）
师(繁：師)：今天老师给你们准备了好吃的东西来起来分享。可是我们吃完了东西会有很多的垃圾(练：jī)，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生【练：shēng】的好孩子。
今天老师带你们{练：men}来逛公园，你们开心吗？可是天色不早了，我们坐车回去休息吧！小《读：xiǎo》朋友们排队上车。
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