小学一年级上册语文园地四是谁写的？小学一上语文语文园地四，和大人一起读《小松鼠找花生》作者嵇鸿。如何教一年级的孩子看图写话？很高兴回答您的问题！#28●#30"◡#30"●#29对于一名一年级的小学生而言，学习并掌握“看图写话”技巧，可以说是基本要求，也是必须要掌握的一项技能
小学一年级上册语文园地四是谁写的？
小学一上语文语文园地四，和大人一起读《小松鼠找花生》作者嵇鸿。如何教一年级的孩子看图写话？
很高兴回答您的问题！#28●#30"◡#30"●#29对于一名一年（拼音：nián）级的小学生而言，学习并掌握“看kàn 图写话”技巧，可以说是基本要求，也(yě)是必须要掌握的一项技能。
我们都知道[练：dào]，孩子到了三年级就要正式接触作文了，看图[繁：圖]写话是为写作文打下扎实的基础。因而，看图写话的重要性不言而喻。
闲言少叙，切入【pinyin：rù】正题。看图写话，我们到底该如何去看，如何去写呢？听穆老师[繁：師]细细道来。
一【看【读：kàn】图写话概念】
何谓“看图写话”？简言之，就是观察【拼音：chá】图片，展（读：zhǎn）开合理想象，写一段连《繁体：連》贯的话。
二【看图[繁体：圖]写话流程】
开云体育1、看《拼音：kàn》图
2、观察
3、思[练：sī]考
4、列提（pinyin：tí）纲
a.抓要素【时间、地点、人/物、事情（做何事，如何做[练：zuò]）、结果（心情/感悟《读：wù》/启《繁：啓》发）】
b.找细节（仔细查看图《繁：圖》画中的每一个人、景、物）
5、想【拼音：xiǎng】象
展开合理想象，找出其《读：qí》中的逻辑关系，将《繁：將》事件窜连起来，形成一件完整的事（练：shì）。
6、口述
做好了上述步骤，接下（拼音：xià）来就是自己去（读：qù）口述，大胆地讲出来，不要怕出错或说的不好。只有经历了这些，才能及时发现自己的不足，为《繁体：爲》写好文章做铺垫。
7、初（chū）稿
8、修改（练：gǎi）
修改的《读：de》时候，注意如下事项：a.开头要空两格；b.标点符号要正确；c.衔接语要恰当{练：dāng}。
澳门银河9、定稿
澳门伦敦人到了这个时候，大功告成。你可以将你写出来的作品读给你的爸【练：bà】爸妈妈听啦！#28●#30"◡#30"●#29
三【看图{pinyin：tú}写话例举】
为了让孩子更好地掌（zhǎng）握，穆老师就随机选[繁：選]取一张图片，为大家做详细地讲《繁体：講》解，如下图：
方法：抓（读：zhuā）要素
a.时【pinyin：shí】间（春天，上午/有一天）
b.地点《繁：點》#28公园#29
c.人/物【妈妈，小红（澳门博彩没有人的时候，看动物或景物【wù】）】
d.事情（小红[繁体：紅]想摘花，妈妈忙劝阻）
e.结果（展开想象：小红听了妈妈的话，羞愧地放(fàng)下了手。）
范[繁：範]文例举：
春日的一个午后，风和日丽。妈《繁体：媽》妈带着小【读：xiǎo】红一起到公园[繁体：園]散步。公园里，绿草如茵，繁花似锦
小红欢快地奔跑着，尽情地享受大自然的恩赐。忽然有一朵鲜艳的花吸引了小红，小红连忙跑过去，准备伸手去摘。这时，妈妈急忙劝{pinyin：quàn}阻道：“不要摘！不要摘！公（pinyin：gōng）园里的花是给大家欣赏的，我们要要爱护它
”小红听了妈妈(繁：媽)的话，羞愧地放下了手，说：“妈[繁：媽]妈，我错了，今后我要做一个爱护花草树木的好孩子。”妈妈笑了，拉着小红的手，继续享受着春天的美景。
穆老师为大家整理如下图：
同学们，家长们，你们学会了吗？如果会的话，不妨去练习一下[xià]吧！
亚博体育希望穆老师的回答能顾帮助[练：zhù]到大家！#28●#30"◡#30"●#29
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