一(拼音：yī)年级语文秋天教材分析小学语文教材的发展规律？

小学语文教材的发展规律？新中国成立以来，我国的中小学语文教材建设大致经历了三个发展阶段：由全国通用教材到“一纲多本”教材多样化，再到统编统用教材。其间在相当长的时期内，实行的是全国通用教材，由人民教育出版社组织编写、出版

小学语文教材的发展规律？

新中国成立以来，我国的中小学语文教材建设大致经历了三个发展阶段：由全国通用教材到“一纲多本”教材多样化，再到统编统用教材。其间在相当长的时期内，实行的是全国通用教材，由人民教育出版社组织编写、出版。

20世纪80年代中后期，中小学教材实行“一纲多本”制度，成立了全国中小学教材审定委员会，各出版社组织编写的中小学语文教材经审查通(拼音：tōng幸运飞艇)过后方能推广使用，呈现出“一纲多本”教材多样化的格局。

2012年教育部组织专家开始编写义务教育道德与法治、语文、历史三科教材，201澳门新葡京7年秋季，所有中小学校起始年《nián》级使用统编教材，中小学语文教材正式迈入了统编统用新时代。

现在很多地方都采用部编版的语文教材，以部编版为例:

一年级上册，第四单元分别有:《1.秋天》《2.小小的船》《3.江南》《4.四季》

一年级下册娱乐城，第四单元分别有:《8.静夜思》《9.夜色》《10.端午《读：wǔ》粽》《11.彩虹》