初中化{练：huà}学秒题技巧初中化学教资科目三答题技巧？

初中化学教资科目三答题技巧？初中化学教资三大部分内容是学科知识，对于初中教资来说，主要是高中知识和初中知识，其中高中知识占比较高，对于知识点的考察，做一下五三就能应对，其次是教案的书写，教案的书写主要包括一下内容：1.教学目标

初中化学教资科目三答题技巧？

初中化学教资三大部分内容是学科知识，对于初中教资来说，主要是高中知识和初中知识，其中高中知识占比较高，对于知识点的考察，做一下五三就能应对，其次是教案的书写，教案的书写主要包括一下内容：

1.教学目标。知识与技能（学习什么知识），过程与方法（通过什么方法，提高学生怎样的能力），情感态度与价值观（培养学生对学习{澳门博彩pinyin：xí}化学的兴趣以及提高探索化学的积极性）

2.教学重难点[繁：點]

3.导入新课。可分成一下几种方式：复习导入、直接导入和故【读：gù】事导入等

4.新课讲授。要讲师生的互动对话有条理的描述{pinyin：shù}出来

5.板【bǎn】书总结。

6.课后作业（繁体：業）。

对于教案的书写一定（pinyin：dìng）要做到有条理，始终保《拼音：bǎo》持一点，以学生为本作为出发点。

化学选择题中有一部澳门金沙分属于计算型选择题。若采用常规解法，则需花费一定的时间，解这类题我们可以采用一些解题小技巧。江苏省张家港高级中学的王旭红老师总结了几种【繁：種】有效方法。

1．差量法。差量法澳门新葡京是{练：shì}依据化学反应前后的某些变化找出所谓的理论差量（固体质量差、溶液质量差、气体体积差等），与反应或生成物的变化量成正比而建立的一种解题方法。

例如：同温同压下，某瓶充满O2时共重116g，充满CO2时[繁体：時]共重122g，充满某气体时共重114g，则该气体相对《繁体：對》分子质量为（）。

A.28 B.60 C.32 D.14。

解析：由“同温同压幸运飞艇同体积下，不同气体的质量比等于它们的摩尔质量比《读：bǐ》”可知，此题中气体质量之差与式量之差成正比，得（122-116）/（44-32）=（122-114）/（44-M（气体））。

解之得，M（气体）=28。故答案为A。

2．守恒法。所谓“守恒”就是（shì）化学反应过程中存在的某些守恒关系，如质量守恒、元素守恒、得【读：dé】失电子守恒[繁体：恆]、电荷守恒等。

例如：将KCl和KBr混合物13.4g溶于(繁：於)水配成500mL溶液，通入过量的Cl2，反应后将溶液蒸干，得固体11.175g，则原溶液中K 、Cl-、Br-的【拼音：de】物质的量之比为（）。

A. 3∶2∶1 B. 1∶2∶3 C. 1∶3∶2 D. 2∶3∶1。

解（pinyin：jiě）析：原溶液中{zhōng}含有K ， Cl-， Br-，由电荷守恒可《拼音：kě》知：n（K ）=n（Cl-） n（Br-），选项中符合这一关系式的只有答案A。

3．估算法。有些计算型选择题，表面上看《拼音：kàn》起来似乎要计（繁体：計）算，但【练：dàn】只要认真审题，稍加分析，便可以目测心算，得到正确答案。

例如：45g水蒸气和4.4g二（pinyin：èr）氧化碳混合后气体的平[练：píng]均分子量为多少？①45.1 ②17.2 ③9 ④19。

看到题目后可估算该混合气体的（pinyin：de）平均分子量只能在18～44之间，答案为④。

做好计算型选择题要注意的[de]几点

在解答计算型的选择题没有其他捷径可走，只能用直接解答法（读：fǎ）的时候我《拼音：wǒ》们还要注意以(pinyin：yǐ)下几点。

（澳门巴黎人1）掌握常见反应的化学方程式（shì），注意配平。

（2）代入化学方程式中的各物质的量应该[gāi]是纯净物的质量，若不纯应{pinyin：yīng}乘以质量分数后代入，体积要乘以密度代入。

（3）要正确理解化学方程式的含义，善于利用质量守恒定律去发现或明确或隐含条件。例如：利用反应前后《繁：後》某一物质质量的相等作为解题的突破口{pinyin：kǒu}，巧设数据化抽象为形象，解答缺数据或无《繁：無》数据的计算题等。

（4）重（pinyin：zhòng）视理论联系实际的计算型训练，这是考试命题的新趋势。