新《xīn》人教版二年级数学下册列式计算人教版二年级下册数学乘除法竖式计算题？

人教版二年级下册数学乘除法竖式计算题？乘除法竖式计算题:3.5×103= 0.702×5= 3.15×4= 12.4×0.7=2.3×11.2= 6.9×0.3= 2.3×6.2= 0.58×0.09

人教版二年级下册数学乘除法竖式计算题？

乘除法竖式计算题:

3.5×103= 0.702×5= 3.15×4= 12.4×0.7=

6.7×3= 0.66×0.04= 3.7×4.6= 0.29×7=

6.5×0.4= 56×1.33= 3.02×2.5= 2.6×1.8=

72÷3.8＝ 75.6÷1.8＝ 8.91÷0.27＝ 2.6÷0.13＝

0.21÷1.4＝ 1.12÷0.56＝ 7.35÷2.1＝ 19.8÷45＝

1÷0.025＝　　8.32÷4＝ 5.92÷1.6＝ 0.63÷0.15＝

看到这个标题，我是有点不舒服的。当孩子写计算题出错的时候，为什么问的不是如何解决而是怎样处罚呢？

二年级的计算出错，我们得（dé）看是怎么样出错，然澳门金沙后在针对性的练习。

如果孩子经常看错数字，那么就要注意啦。这可能是因为做题习惯引起的，也就是孩子养成了不好的习惯。那么我们要做的就是简单地让孩子练习抄写题目，保证孩子能够认真地对待数字。

像这样的【de】错误，实际上就是抄错数字，后面的过程都是对的。

像这样的错误，就属于忘记退位了。实际上孩子的习惯已经不错了，已经在9上面标了一个点。但是后面的计算很遗憾，还是没有记得9退1变成8.

之后的格式和步骤也{pinyin：yě}是对的，出错点其实是：在退位时《繁体：時》做得不完整：即记得个位不够减需要从十位退1，而且也标上了。但在计算十位的时候，却没（繁体：沒）有记得退位。

这类错误是最隐蔽的，也是大人最容易忽视的类型。

有些孩子有一些基础加减没有记忆牢靠，经常会出现“模糊”导致的错误，而这种情况孩子却意识不到。

比如(pinyin：rú)3 5=8，可是如果孩子一会记成9，一会记成8，那么就容《拼音：róng》易出{pinyin：chū}现反复错误。

这种错{练：cuò}误，建议从基础练起，把这些数对都记熟练。

澳门博彩最后，孩子《拼音：zi》出现计算错误的时候，一定要有耐心。让孩子在一个安全的心态下和我们沟通，你就比较有可能弄明白当时孩子是如何想的。只有知道孩子是如何想的，我们才比较有可能快速有效地解决问题。

简单粗暴的[拼音：de]惩罚短期内可{练：kě}能有效，但是同时也会挫伤孩子的学习兴趣，副作用(yòng)很大。