中考做语文模拟卷有用吗？必须有用，研究试题研究答案，注重积累总结，你会发现答语文题都是有套路的！中考将到，模拟考时语文古诗词赏析题总是失分较多，有什么应对方法吗？首先，弄清中考语文“古诗词赏析题” 所
中考做语文模拟卷有用吗？
必须有用，研究试题研究答案，注重积累总结，你会发现答语文题都是有套路的！
中考将到，模拟考时语文古诗词赏析题总是失分较多，有什么应对方法吗？
首先，弄清中考语文“古诗词赏析题” 所考查的内容：根据初中语文大《读：dà》纲并结合历年中[练：zhōng]考实际，中考对“古诗词《繁：詞》赏析”考查的内容，一般包括四个方面：
（1）侧重整体把握诗词内容；
（2）感受诗（繁体：詩）词中的形象；
（3）欣赏（读：shǎng）、品味富于表现里的诗歌语言；
（4）分析诗词中的艺术表现(繁：現)手法。
阅读{练：dú}材料的选择，一般以教材为主，再适度拓展到课外。
其次，在考查以上四个方面的内容时，往往会以以下七种具体《繁体：體》问题形式（shì）展现：
1、点评内容主旨（pinyin：zhǐ）、思想感情；
2、鉴赏形象（意象(xiàng)）
3、描述画面，品味（wèi）意境；
4、字词《繁：詞》的赏析；
5、句《拼音：jù》子的赏析；
6、鉴赏诗（繁体：詩）歌的表达技巧；
7、赏析语[繁：語]言风格；
第三，答题思路及方法解析[练：xī]。
（一）学会从诗词的题目、作者背景【jǐng】、诗词的类别、诗词的意象（关键词）等把握诗词所抒发的思想感[练：gǎn]情。如：
田园诗：热爱(繁：愛)、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。
写景极速赛车/北京赛车诗：描写春夏[拼音：xià]秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。
送别诗：依yī 依不舍的留恋，对友人的思念，劝勉安慰（拼音：wèi）的豁达，坦陈心志的告白{pinyin：bái}。
边塞诗：渴望建功立业、保(bǎo)家(繁：傢)卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。
行（读：xíng）旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的【pinyin：de】思念。
爱国诗《繁体：詩》：揭露统治者的昏庸腐朽，反映离乱的痛苦，同情人民的疾苦，对国家民族前途命运的担忧，表[繁体：錶]达爱国之情等。
怀古诗：悲{pinyin：bēi}叹怀才不遇的感慨；抒发昔胜今衰的愤慨；忧国伤[繁：傷]时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情人民的疾苦。
思乡诗：对故乡的思念，离开故土的孤单寂寞之（zhī）感。
生活杂感：寄情山水田园的悠闲，恬淡闲适的心情，对自然美景的热爱之[pinyin：zhī]情【pinyin：qíng】，对农村生活的热爱，昔胜今衰的感慨，借古讽今的情怀，青春易逝的伤感仕途失意的苦闷，告慰平生的喜悦等。
（澳门巴黎人二）渲染的意【读：yì】境
概《读：gài》括意境的词：雄浑壮（读：zhuàng）阔、旷达开朗、恬静优美、淡泊静谧、清（拼音：qīng）新素雅、苍凉悲壮、孤寂冷清、萧瑟荒凉等。
（三）古【练：gǔ】诗词常用的表达技巧
1、表达方式：记叙、描（练：miáo）写《繁体：寫》、议论、抒情、说明。抒情可分直接抒情（直抒胸臆）与间接抒情，间接抒情包括借景抒情、寓情于景。描写可分白描与细描，正面描写与侧面描写《繁：寫》。
2、修辞手法：比喻、拟人、对比、借《繁：藉》代、典故等。
3、表现手法澳门新葡京：渲染、烘托、比兴、象征、联想、想象、虚实结合、动静结合、对比、衬托、照应、借景抒情、情《拼音：qíng》景交融、托物言志、多角度描写、乐景写哀、欲扬先抑、借古讽今等。
（四）语言风格gé
诗歌的【拼音：de】语言风格一般有：清新淡雅、自然rán 、朴素、明白晓畅、简练生动、绚丽明快、雄奇豪放、沉郁顿挫、苍劲悲凉、委婉含蓄等。
第四，归纳中考中古诗词答题《繁：題》的一些基本模式。
（一）把握的诗[繁体：詩]歌内容、情感类问题：
这首诗通过描写（或描述） 的景色（场面等），抒发了诗人 的[练：de]思（sī）想感情。
（二《练：èr》）鉴赏形象（意象、诗人形象）：
诗歌运用了 开云体育 意象，营造（渲染{练：rǎn}）了 的意境（氛围），（术语概括）地表现了诗人 的感情。
（三）字词的《读：de》赏析（炼字）类问题：
释语境义 明手法 描景象 点作用（术语概括） 抒情感（以具{jù}体情况灵活《拼音：huó》使（pinyin：shǐ）用）
如：“风掣红旗{pinyin：qí}冻不翻”一句中的“掣”字用得十分准确，“掣”本义是“拉、扯”的意思 ，在这儿真实的描绘出红旗被冻住了，北风吹[chuī]着也不飘动的情状。突出了天气的奇寒，为送别的场面涂抹上一层雄浑悲壮的色彩。
（四）描述画{pinyin：huà}面，品味意境：
找意象[xiàng]概括特点 描绘画面 思想情感
（五）鉴赏诗歌的（拼音：de）表达技巧：
（诗句、诗歌）运用（读：yòng）手法 写了什么内容 有什么作用 抒发什么情感。
（六《拼音：liù》）句子赏析（与五相似）：
运用手(pinyin：shǒu)法 写了什么内容 有什么效果 抒发什么情感
以上是“三味”整理自我校一《读：yī》次语文教研活动。希望对给位有所帮助。
欢[繁体：歡皇冠体育]迎各位语文教师的批评指正！
本文链接：http://21taiyang.com/Business-Operations/3593507.html
语文初三模拟题 中考做【读：zuò】语文模拟卷有用吗？转载请注明出处来源
