小班泥塑吸管花束教案吸管用处大小（读：xiǎo）班科学教案？

吸管用处大小班科学教案？伯努利原理，吸管吹小球。做导管，热胀冷缩。连通器原理，也做导管。幼儿园泥塑教案？一．活动目的：1. 学生初步了解泥塑艺术及泥塑创作步骤；2. 通过动手实践，锻炼学生的动手能力；3. 通过泥塑的创作，培养学生的造型设计能力和艺术想象力；4. 培养学生合作的能力、协作的精神

吸管用处大小班科学教案？

伯努利原理，吸管吹小球。做导管，热胀冷缩。连通器原理，也做导管。

一．活动目的：

1. 学生初步了解泥塑艺术{pinyin：shù}及泥塑创作步骤；

2. 通过动手实践，锻炼学生的动手能力(lì)；

3. 通过泥塑的创[繁：創]作，培养学生的造型设计能力和艺术想象力；

4. 培养学生合[繁：閤]作的能力、协作的精神。

二（pinyin：èr）．活动器材：

1. 泥塑（拼音：sù）模型 2. 泥塑工具——泥塑刀一套3.粘泥

三．活动过《繁：過》程：

澳门永利1. 简介: 辅导员老师简介泥塑艺术【shù】、泥塑创作要求及泥塑工具的名称和使用。

#281#29 泥塑sù 艺术：

A:泥塑是一种以粘泥为基本材料的雕塑艺术(繁：術)，它通过挖、雕、掏【拼音：tāo】等手段塑成各种造型。

B:泥塑的评判标准从艺术价值、技术难度、作品设计三个方面[繁体：麪]评价。

A:#28主题泥塑#29将花瓶泥塑模型[xíng]（三片）或碗泥塑模型（两{pinyin：liǎng}片）合起来，然后边往泥塑模型中铲粘泥边拍实，直到模型中铲满粘泥为止，接着仔细地分片取下泥塑模型，最后通过挖、雕、掏等手段对泥塑作品进行加工。

B:#28创意泥（pinyin：ní）塑#29（让学生发挥艺术想象力，自由创作）

2. 分组：每两个{练：gè}学生为一个泥塑创作小组，合作进行创作。

澳门新葡京3. 创（读：chuàng）作：依照泥塑模型进行创作。（也可进行创意创作）

4. 命《读：mìng》名：给自己创作的泥塑作品命名。

5. 评比：辅导员老师（或学生代表）选【练：澳门巴黎人xuǎn】出优秀作品进行评讲。

开云体育四[练：sì]．活动要求：

1. 每个操作台安排3个学生，每张课桌安排2个学《繁体：學》生。

2. 每两个学生为(繁：爲)一个泥塑创作小组。

3. 活动时，辅导员老师巡视，作个别指导[繁体：導]。

4.爱[ài]护泥塑工具，不得丢失或损坏。

5.活动结束，做好泥塑操作台的整洁工作，将泥塑工具洗干净放回原处。