大{dà}班绘本教案半日开放大班心理《好心情坏心情》教案？

大班心理《好心情坏心情》教案？活动目标：认知：愿意认真倾听老师讲故事。活动重点：愿意认真倾听老师讲故事。活动难点：知道坏心情变好心情的方法有很多。活动准备：开心、悲伤的图片各一张，绘本《坏心情变好心情》活动过程：一、谈话引入主题

大班心理《好心情坏心情》教案？

活动目标：认知：愿意认真倾听老师讲故事。

活动重点：愿意认真倾听老师讲故事。活动难点：知道坏心情变好心情（qíng）的方法有很多。活动准备：开心、悲伤的图片各一张，绘本《坏心情变好心情》活（pinyin：huó）动过程：

一、谈《繁体：談》话引入主题。

能力：知道坏心幸运飞艇情变好心情的方法有[拼音：yǒu]很多。情感：愿意与同伴老师分享自己的心情。

。

教：小朋友你们开心的时候会怎样？（大笑，高兴）那悲伤的时候《拼音：hòu》呢？（哭泣、发脾气[繁体：氣]）

二、出示开[繁：亚博体育開]心、悲伤的图片，幼儿讨论。

教(pinyin：jiào)：小朋友看《拼音：kàn》看老师手（读：shǒu）上拿的这两张图片有什么不同？请个别幼儿举手回答。

教：这张图片上一个心情很好，一个【gè】心情很坏。那小朋友觉得有好心情好？还是要坏心情（读：qíng）啊？

1、引导幼儿说说(繁：說)坏心情给身体带《繁体：帶》来那些伤害（如坏心情伤肝，爱发脾气等）。

2、教师小结《繁体：結》。

我们要每(měi)天保持澳门金沙一个好的心情，要大度不能爱生

气，要和别人和睦相处{练澳门伦敦人：chù}，做事不能斤斤计较，喜欢帮助他人等。

三、教师和幼儿一起讨论坏心(pinyin：xīn)情怎样变成好心情。

1、教师讲《坏心情变好心情》的故事幼儿（繁体：兒）仔细倾听。

活{hu娱乐城ó}动延伸：内容：

2、幼儿（繁体：兒）说说在故事中你听到了什么方法？

3、教师请个别幼儿说一说如：不开心的时候可以做一些自己愿意做的事情，也可以找好朋友说说话等。

4、教师小【练：xiǎo】结。

教：我们在心情不好的情况下，要努力使[练：shǐ]自己变成好心情，因为坏【huài】心情会伤害到我们的身体。