九年级生物备{练：bèi}课记录老师备课与讲课，就是知识再重复，重复有何难度？为何会很辛苦？

老师备课与讲课，就是知识再重复，重复有何难度？为何会很辛苦？谢谢邀请。老师备课与讲课看似是知识的重复，其实不然，道理如下。一、备课讲课虽然有知识的重复，但怎样把知识更好地传授给学生，既要让学生掌握知识，还要让学生掌握学习方法

老师备课与讲课，就是知识再重复，重复有何难度？为何会很辛苦？

谢谢邀请。

老师备【bèi】课与讲课看似是知识的重复，其实不然，道理如下。

一、备课讲课虽然有知识的（读：de）重复，但怎样(繁体：樣)把知识更《拼音：gèng》好地传授给学生，既要让学生掌握知识，还要让学生掌握学习方法。

二、一个班几十个学生，成绩参差不齐是正常现象，老师在备课讲课时必须要考虑学生实际情况，要让全班学生基本上能把知识点记住，达到好的效果，这就必须在备课讲课上下功夫。

三、备课讲课不单是传授知识的教学任务，也包含着育人幸运飞艇的教育功能，这就需《读：xū》在备课讲课时联系实际斟酌考量。

四、知识不断更新，学生视野开阔，获取知识信息渠道宽，老师在备课时，要把与内容相关的课外知识或信息尽量搜（读：sōu）罗，以便丰富课堂【táng】内容，也备学生提问之需。

总之，老师备课讲课是在备知识备学生，其实是在备自己，所以很辛[练：xīn]苦。

备课要备学生，备课堂，同时也要注意适当的课堂互动就是教学设计

谢谢邀请。

老师备课与讲课看似澳门新葡京是{练：shì}知识的重复，其实不然，道理如下。

一、备课讲课虽然有知识的重复，但怎样把知识更好地传授给学生，既要让学生(pinyin：shēng)掌握知识，还要（读：yào）让学生掌握学习方法。

二、一个班几十个学生，成绩参差不齐是正常现象，老师在备课讲课时必须要考虑学生实际情况，要让全班学生澳门金沙基本上能把知识点记住，达到好的效果，这就必须在备课讲课(kè)上下功夫。

三（sān）、备课讲课不单是传授知识的教学任务，也包含着育人的教育功能，这就需澳门巴黎人在备课讲课时联系实际斟酌考量。

四、知识不断更新，学生视野开阔，获取知识信息渠道宽，老师在备课时【练：shí】，要把与内容相关的课外知识或信息尽量搜罗，以便丰富课堂{táng}内容，也备学生提问之需《拼音：xū》。

总之，老师备课讲课澳门博彩是在备知识备学生，其实{pinyin：shí}是在备自己，所以很辛苦。