三年级英语46页视频教程 孩子刚上三年级，该怎么学英语[繁：語]？

孩子刚上三年级，该怎么学英语？小学英语的重要性现在已经毋庸置疑、怎样学好小学英语呢？1.文科学习重在积累。家长不能等到三年级的时候才开始重视英语。现在的幼儿园已经多多少少渗透了一些英语，而到孩子上一二年级时，因为怕与汉语拼音混淆，而没有增设英语课，但这并不意味着英语学习的停止，家长可在一二年级时让孩子观看一些简单的英语儿歌，英语音乐等

孩子刚上三年级，该怎么学英语？

1.文科学习重在积累。家长不能等到三年级的时候才开始重视英语。现在的幼儿园已经多多《拼音：duō》少少渗透了一些英语，而到孩子上一二年级时，因为怕与汉语拼音混淆，而没有增设英语课，但这并不意味着英语学习的停止，家长可在一二年级时让孩子观看一些简单的澳门巴黎人英语儿歌，英语音乐等。在不给孩子增加负担的前提下，受到英语的熏陶。

2.到三年级时，对英语的要求除了听和说，就要上升到读和写《繁体：寫》了。家长可在二年级第二学期的假期【读：qī】帮孩子准备英语字母书写视频和字帖。每[练：měi]天练习一两个。以及和教材比较接近的影像资料，每天观看半个小时，练习十分钟

为（读：wèi）开学打好基础。（三年级孩子开学开始用钢笔写字，阅读作文要求更高，做好充足的准备，让孩子尽【jǐn】快适应）

3.到了三年级，每天给孩子至少10分钟的听说{练：shuō}读的时间。并每天制定小目标，识记一两个单词。并做幸运飞艇到天天复习，这样循序渐进，才能让孩子轻松学好英语。

4.学习《繁：習》无捷径，小学英语学习尤其以积累为主，坚持是唯一法{pinyin：fǎ}宝。各位宝妈(繁：媽)，加油哦

如何让三年级小学生的英语达到快速提升呢？

先说说三年【读：nián】级入门英语学习的内容：

1、26个字母大小写，会听说读写，并且在{pinyin：zài}书写英文字母时会按正确的顺序书写，知道每个字母的前后字母是什么；在小学英语的阶段掌握好26个字母的听说读写，这对孩子们今后所要接触的大量词汇的听(繁体：聽)说读（繁体：讀）写很重要。

2、词汇很重要，在学生学完字母表的基础上，尽量做到会听说读(繁体：讀)写重点单词。从（繁体：從）小积累词汇量（读：liàng），有利于学生长期的英语学习。

3、课(繁体：課)文中的对话talk部分，日常交际用语。要求每个同学都会认读会背，要求能熟（读：shú）练，流畅的读出来说出来。

4、听力训练：在三年级英语学习中听力训练尤为重要。所以[yǐ]说每天的听录{pinyin：lù}音、跟读任务是不容忽视的，有助于学生培养纯正的语音语调语感。

其实要学好英语，课堂上教师教学占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，只有少量的（pinyin：de）时《繁体：時》间巩固新学的知识。写单词、听录音、背诵等任务必须靠家长多督促。每课的单词是基础之基础，这样课堂上听写的时候正确率才能高，听课效率才能提高，否则，前面的内容《拼音：róng》没消化，后面进行的新课根本听不懂。

那么，怎样帮助孩子学好英语呢？用一句话来说：我们要和（pinyin：hé）孩子共同成长《繁体：長》。因此我们要重视学生良好的学习习惯的培养。

1、为【练：wèi】孩子创设语言情境。

情境教学就是根据教材创设以形象为主体，富有感情色彩的情景和氛围，激起孩子的学习情绪，从而引导他们从整体上理解和运用语言的一种教学方法。英语中的情境是指一种生活场面。在英语教学中，创设生动形象的情境，既能活跃学习气氛，激发孩子的学习兴趣，锻炼学生的（澳门威尼斯人de）语言能力，又能培养孩子的思维能力和想象能力。逐渐养成用英语思考问题的良好习惯。

关注孩子的生活经[繁：經]验(繁：驗)。创造各种真实或接近真实的情境，使孩子在充分参与活动的过程中融入语言情境，在多样化的学习环境中感知语言，在使用语言中发展语言。

2、让【ràng】孩子多听录音

在少儿英语教学中，首[练：shǒu]先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力也就差。因此要确保孩子每天听录音，跟读课文要读出声音，家长最好在旁监督，会【练：huì】更有效。有时学生可能会认为我已会背了，不需听录音了，这是很不好的习惯，毕竟听（繁体：聽）录音对学生听力能力的提高很有帮助

为此，家长一定要配合学校来要求孩子（pinyin：zi），要创造条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着{zhe}说[繁：說]，尽量让孩子模仿录音中的发音。

3、让孩子大声说（繁：說）英语

让孩子大声读说英语，家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。家长要鼓励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，亚博体育也有利于他人纠正自己的错误。另外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说(shuō)、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母的良好榜样起着很大作用

孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学{pinyin：xué}习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默写不出来……就任由他去。你要让你的孩子知道：今天，你花大量时间去养[繁：養]成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多

累积下来，你就是学习上欠债最【拼音：zuì】多的人。

4、要认识英语单词和句子[练：zi]。

往往在考试过后，会有家长反应说自己的孩子还能把课文和单词都背出来，为什么还是没有考好，那我就问他，你都认识试卷上的单词和句子吗？他说不认识。所以我建议各位家长，要求孩子在读课文时，必须要看着书读，手指头（繁体：頭）一定要指着书上的句子或是单词，就跟孩子刚读一年级时认中文字一样(繁体：樣)，读哪个手就要指哪个，毕竟考试的时候试卷上出现的英文多，而对应的图片、中文少，所以在孩子认读单词、课文的时候，必须要孩子看英语单词、句子，并且心里要想它们的意思，而不是光看图片或只{pinyin：zhǐ}读不想，这样是绝对没《繁体：沒》有效果的。

5、每天开云体育检查孩子的学习任务是否完成达[拼音：dá]标。

每（拼音：měi）位家长认真督促孩子完成老师每天布置的书写和听读作业。尤其是一开始，三年级英语刚刚接触书面作业，一定要{pinyin：yào}严格要求qiú 他们的英语书写，写得不好的，家长也可以要求他们重新做。听录音阅读英语的任务一定要高质量完成，达到一定时间，能够做到标准流畅。

总之，学生英语成绩的进步、能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。让我们携起手来，相互配合，力争让你们的孩子得到全面的发展，为以后打下坚实的基础。

最后祝愿[yuàn]您的孩子健康成长，学习进步！

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