幼儿园安全教育教案，打雷下雨怎么办？一、此教案的目的是为了学生安全。二、要让学生了解雨天打雷的危害，养成自我保护的意识，并提高自我保护的能力。三、教学前尽量收集相关资料，包括雷电伤人事件、图片、视频等
幼儿园安全教育教案，打雷下雨怎么办？
一、此教案的目的是为了学生安全。二、要让学生了解雨天打雷的（pinyin：de）危害，养成自我保护的意识，并提高（gāo）自我保护的能力。
三、教学前尽量收集幸运飞艇相关资《繁体：資》料，包括雷电伤人事件、图片、视频等。
四、要让学生shēng 知道雷雨天气要关闭电视、拔掉插头《繁：頭》；不在雨下行走；不在大树下站立；不在外面接打电话；关好门窗等等常识，并且可以通过设置场景等方式{shì}，加深学生印象，真正能够保护自己。
幼儿园科学雷电教案？
活动目标1、尝试使【练：shǐ】用各种洗涤用品制[拼音：zhì]作能吹出泡泡的水，从而体验科学活动的快乐。
2、观察各种洗涤用品在水里溶解（读：jiě）的现象，激发幼儿对溶解现象的de 好奇【拼音：qí】心。
活动准备《繁：備》
1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见[繁体：見]洗涤用品。
2、人手一杯水澳门巴黎人和吹泡泡的（de）工具。
活动dòng 过程
一、提问引起（pinyin：qǐ）幼儿兴趣。
1、教师：小{xiǎo}朋友知道吗，是不是所有的水都能吹出泡泡呢?
2、老师试着用澳门新葡京清水吹泡泡{练：pào}，不成功。
教师：可以用什么办法做出能吹出泡【读：pào】泡的水呢?
3、引导幼儿讨(繁：討)论：在水中加入什么可以让水变成泡泡水?
#28支持幼儿的各种想法，为幼儿提供他们想到的能添加的洗涤用《yòng》品。#29
二、制[zhì]作泡泡水
1、引导幼儿观察各种洗涤用品在水里溶解的（练：de）现象。
2、请幼儿把自己要的洗涤用品加(练：jiā)入装有清水的杯子里，并搅拌。
3、引导孩子观察洗涤用品加到《练：dào》水里，水会发生什么变化。
4、教[练：jiào]师：洗衣粉、洗洁精、肥皂沫怎么不见了?
现在杯子《拼音：zi》里的水发生了什么变化?
三、比较加入不同洗涤用品的水有什么不同[繁：衕]。
1、加入洗洁精、沐浴露、洗发水、洗手液yè 的水还是透明的。
2、加入洗衣粉、肥皂沫的水却{练：què}变混浊了。
活动{pinyin：dòng}目标
1、初步感受夏（拼音：xià）天雷雨闪电等明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的兴趣《拼音：qù》。
2、了解打雷下雨时正确的躲避方法，培养幼儿的(pinyin：de)自我保护意和能力。
3、学【pinyin：xué】习用一问一答的方式来表现歌曲内容，学唱切分音，增强节奏感（pinyin：gǎn）。
活动准备《繁体：備》
1、课件：雷雨闪《繁体：閃》电
2、声音：打[pinyin：dǎ]雷
3、图片(pinyin：piàn)-人们避雨
活动过[繁体：過]程
一【读：yī】、导入
1.老师弹琴，幼儿进行发（繁体：發）声练习。
2.谈话引出课（繁体：課）题。
二、展开《繁：開》
1、播放{fàng}声音：闪电雷鸣，暴雨
组织幼儿自由讨论，闪【练：shǎn】电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?
想象夏天雷(léi)雨的情景。
2、学唱歌曲（读：qū）《夏天的雷雨》。
#281#29教(jiào)师示范演唱歌曲。
#282#29听音乐，为歌曲拍（拼音：pāi）打节奏。
#283#29学说[繁：說]歌词。
#284#29整体教唱歌曲。
#285#29分段教唱歌曲[繁：麴]。
#286#29幼（练：yòu）儿跟着老师琴练习唱。
#287#29集体一起{pinyin：qǐ}跟着琴唱。
#288#29分组采用（读：yòng）一问一答的形式进行对歌练习。
让幼儿在优（繁体：優）美的歌声中，对夏季【jì】奇妙的自然现象产生浓厚的兴趣，感受夏天的美丽。
3、观[繁：觀]察图片：人们避雨
使幼儿正确了(繁：瞭)解打雷【拼音：léi】时正确（繁：確）的躲避方法，培养幼儿的自我保护意识和能力。
澳门博彩4、添画：夏天的雷{pinyin：léi}雨
告[练：gào]诉幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹【拼音：hóng】、太阳雨、避雷针等。
让孩子们大胆讲述你添{读：tiān}画的是什么?学(拼音：xué)习用简短的语言表达自己的（练：de）作品。
三、结束(拼音：shù)
1、与孩子们一起对作品[拼音：pǐn]进行展评并张贴在互动墙壁上。
2、听音乐表演《夏天的雷《练：léi》雨》
歌澳门金沙曲：夏天的雷雨#28歌(gē)词#29
天空中一闪（读：shǎn）闪，什么光发亮?
天（拼音：tiān）空中轰隆隆，什么声音响?
天空中哗啦啦，什么落下来（繁体：來）?
小朋友请你快快想【pinyin：xiǎng】一想。
一闪闪[繁：閃]一闪闪，闪电光发亮。
轰隆隆轰隆隆，打(拼音：dǎ)雷声音响。
哗(繁：嘩)啦啦哗啦啦，大雨落下来，
告诉你这是夏《拼音：xià》天的雷雨。
四、吹{chuī}泡泡，体验浓度对吹泡泡效果的影响。
1、用吹泡泡的工具来试试做的泡泡水能不能吹出《繁体：齣》泡泡。
2、教师：你用什么【pinyin：me】做的泡泡水?哪个小朋友用了跟他样的东西?
为什么他的可以吹出泡泡，你的（de）却吹不出?
引导(繁体：導)幼儿发现浓度影响吹泡泡的效果。
3、小朋友互相换换【pinyin：huàn】，看看谁做的泡泡水最容易吹出泡泡。
五、收拾整(pinyin：zhěng)理物品
请小朋友按实物图的（de）标记把自己做的泡泡水送回到柜子里。
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