大树医生公开课教案幼儿园大班科学课，粗粗细细的《读：de》树，教案？

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。　　2、发展解决问题的能力。　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　　幸运飞艇2、发(繁体：發)展解决问题的能力。

　　活动准备小朋友的书数学（繁体：學）绳子、毛【máo】线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干。

　　幼儿已有初步的《读：de》测量经验；在幼儿园内先确定10棵待测量的树，并分（fēn）别在树干上编上1—10的号码。

　　重点与难点活动过程（预设）一、引导幼（yòu）儿用目测的方法观察树(shù)，用语言简单表述出树的不同。

　　1、小花园里的树真多，你知澳门金沙道他{tā}们的名字吗？

　　2、这[繁：這]些树长得一样吗？怎么不一样？

　　二、组织幼儿开展讨论，寻（繁体：尋）找测量树干粗细的方法。

　　1、刚才（繁体：纔）小朋友说《繁体：說》树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你是怎么知道的？（目测）2、有没有办法知{pinyin：zhī}道××到底有多少粗？××有多少细呢？

　　幼儿讨论：用手环抱、尺量、绳子量……三、皇冠体育幼儿自由选择各种材料测量（liàng）雪松后交流：

　　1、粗细{繁体：細}：

　　（1）、用什么材料测量（读：liàng）？有多(pinyin：duō)少粗（在记录纸上记录（繁体：錄））？什么方法测量的？

　　（2）、（选择用绳子测量的）怎样知道幸运飞艇测出来的数字是《读：shì》多少？

　　（3）、为什么测量出的{练：de}粗细不一样？（有的测(cè)底部、有的测中（zhōng）部）2、高矮：

　　（1）、小花园里(繁体：裏)哪棵树最高？

　　??有多高？你怎么知道？（目测：亚博体育用尺无法测量高度《dù》时可目测）??怎么记录？

　　（2）、瓜子黄杨【yáng】树长得高不高？怎么测？（直接测（读：cè）量）（3）、龙柏长得不高不矮，有什么方法测量？

　　??用钢皮卷尺直接(jiē)测量[拼音：liàng]；??用竹竿等替代物量{练：liàng}，然后竹竿放地上用尺量。

　　四、小小树医生1、医生每年都要给小朋友体检，量量《拼音：liàng》身高和胸围。现在请你们来做树{pinyin：shù}医生，给这些树检查身(pinyin：shēn)体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。

　　2、互相交流记录结果。