小班语（繁：語）言教案桔子宝宝如何认识橘子，小班教案？

如何认识橘子，小班教案？科学活动：认识橘子（小班）目标：1、运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征。 2、愿意用语言讲述自己的发现，体验参加活动的乐趣。重点：运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征

如何认识橘子，小班教案？

科学活动：认识橘子（小班）

目标：1、运用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基（jī）本特征。

2、愿[繁：願]意用语言讲述自己的发现，体验参加活动的乐趣。

重点：运（繁：運）澳门巴黎人用多种感官来认识橘子，正确感知橘子的基本特征。

难点：愿意(pinyin：yì)用语言讲述自己的发现。

内容：酸酸（读：suān）甜甜的橘子

准备：幼儿每人一个橘子，图片[练：piàn]。

过程：一、引导幼儿通过【练：guò】自己的眼睛观察橘子的颜色。

谁能告诉老师你手里(繁体：裏)的橘子是什么颜色的呢？

二、引导幼儿运用发散思维来描《拼音：miáo》述橘子的外形特征。

你觉得橘子像什么[拼音：me]？

三、引导幼儿通过鼻子来闻闻橘子(zi)的味道。

四、请幼儿自己想办法动手剥橘子{zi}。

1、请幼儿尝《繁体：嘗》试自己剥。

2、教师直播吧小《读：xiǎo》结剥橘子的方法。

五、请幼（娱乐城yòu）儿尝橘子的味道。

我们快来（繁：來）澳门新葡京把大橘子分成一瓣一瓣的，再放到嘴巴里尝一尝。

提醒幼儿橘《拼音：jú》子上的白丝不要撕掉，是很有营养的。

我们自己剥的橘子吃到嘴里(拼澳门新葡京音：lǐ)开心吗？

六、通过图片让幼{yòu}儿了解橘子是长在树上的。

你们橘子长在什么地方吗？

七、了解吃橘子的好处{练：chù}。

橘子可有营养了，可是【shì】小朋友能不能多吃呢？

告诉幼儿{pinyin：ér}每天最多吃2—3个橘子，吃多了会上火。

八：延伸：橘（pinyin：jú）子皮的用处。