本科非985，读了MIT的博士，会因本科学校不好而受到歧视吗，现在从事科研要本科为双一流高校？你确定你这个提问不是来头条搞笑的吧？听上去就像是一位民科在做梦。mit的博士申请，本科不是985出身，目前为止还没有听说哪位中国牛人这么干过
本科非985，读了MIT的博士，会因本科学校不好而受到歧视吗，现在从事科研要本科为双一流高校？
你确定你这个提问不是来头条搞笑的吧？听上去就像是一位民科在做梦。mit的博士申请，本科不是985出身，目前为止还没有听说哪位中亚博体育国牛人这么干过。即{pinyin：jí}便是清北和科大的，申请mit博士也是战战兢兢的，因为太难了。
举例来说，你能拿[pinyin：ná]到全世界最高的gpa吗？你参加过全球本科生以上科学类大赛或各学科奥赛并取《练：qǔ》得过金牌吗？因为银牌和铜牌都不好使啊。你能拿到屠呦呦、施一公和袁隆平这个级别科学（繁体：學）家的推荐信吗？实验室【pinyin：shì】里赏识你的教授，或者你论文的共同作者是mit导师的同门师兄吗？不要显摆你牛逼的sci，美国不时兴那个，mit要的是nature和cell级别的，而且还得是一二作。这个水平在中国可以直接在211里评副教授了，你舍得拿来申博吗？
洗洗睡吧，你不（pinyin：bù）适合搞科研。
如何才能考上麻省理工？
如果你自认为是科学天才，那么来到麻省理工学院，你就会受到打击，因为在这里，你会感到自己知道的知识原来是如此之少。学生在SAT考试的数学平均成绩接近满分。即便是全世界最聪明的学生在这里也会产生畏惧心理。学校在经济学、政治学、管理方面都领先于其他大学。以致于虽然麻省理工学院不是常青藤盟校，但也常被人尊称为Ivy Plus！试想，你一直有几个崇拜的教授、学术界的大牛、你曾看他的书、研{yán}读他的论文、像追电视连续剧一样看他的【练：de】网络公开课视频，而如今他老人家亲自站在你面前授课，会是怎样一种幸福感！而我们的W同学就收《拼音：shōu》获了这样的机会！
每位麻省理工学院的学生都知{pinyin：zhī}道自己想要什么！
对生活、职业《繁：業》规划也饱含热情麻省理工学院过去被认为是一所“保守、富裕、白人孩子”的学校，然而现在学校情况就不是这样的。其中，非裔占学生总数的6%，拉美裔人占到12%，亚裔占到了26%。97%的de 学生都是他们的高中班里的前十名。麻省理工学院尽力帮助新生在第一个学期里适应学校。大一新生的成绩被评{pinyin：píng}定为P、D、F
其中P代表C-或者更好的成绩，D、F代表没有得到学分。在第二学期的(de)时候，才会用A、B、C取qǔ 代P。
下面，我将根据优弗留学《繁：學》MIT的（练：de）成功案例，为您分享一些申请经验。希望对你有帮助《读：zhù》：
W同学基本情况(繁：況)
毕业院校：香港大（pinyin：dà）学
所学专[繁：專]业：计算机，辅修金融
学生成【读：chéng】绩：GPA 3.79/4.3， TOEFL 113， GRE 325 4
录《繁体：錄澳门伦敦人》取院校：MIT， Columbia， Chicago， Cornell
录取专业（繁：業）: 金工金数
入学时间：2017年秋[繁：鞦]
进入服务体系时间：2016年（拼音：nián）春
海外顾问（繁体：問）匹配：崔老师
W同学申请优劣势分析（拼音：xī）
优势[繁体：勢]：
1、优秀的硬件条件，香港大学GPA3.79， 辅修金融专业（读：yè），托福113，GRE325 4
2、软件背景优越，有《读：yǒu》两次实习经历，两次交换经[繁：經]历，交换期间GPA均为(繁：爲)4.0， 还有丰富的项目经历，实践能力很强。
3、文书素材挖[wā]掘到位，海外顾问文书质量很高，招生官后期把关很给力。
劣势：
1、前期规划后，标化考试成绩准【pinyin：zhǔn】备占用时间长。
申请（繁体：澳门伦敦人請）攻略：
1、 结合学[繁：學]生自身背景，及早确定了学校，给学生设定了奋斗目标。
2、 合理安排申请时间，精准预测评估申请各个阶段[练：duàn]需耗费时(繁：時)间，精准进行申请。
3、 根据每（读：mě澳门博彩i）所学校的招生倾向以及特点，适当转化文书风格和内容。
4、 后期面试辅导安排很合理，辅导(dǎo)后，学生收益匪浅。
5、 所有环节尽可【kě】能凸显学生自身优势，发挥学生自身潜力。
申请《繁体：請》历程：
W学生进入服[fú]务体系时间比较早，所以我在对学生的背景进行了充分了解之后，合理的对其整个申请流程做了详细规划。学生对于我{pinyin：wǒ}的相关建议很满意，所以学生更结合自己的规划，后期环节都按照文案老师的规划合理进行。
前(pinyin：澳门新葡京qián)期阶段，学生根据考试时间规划，最先着手开始学习托福考试的准备，学生本身的英语水平还是很不错的，所以准备起来相对来说，容易一些。最终学生，学生一战获胜，取得了113的好成绩，尤其值得称赞的是学生口语部分，突破了25分，获得27分的好成绩。这样优秀的口语成绩，也为后期面试准备奠定了良好基础。
中期阶段，根据规划，学生参加了学校的交换项目，赴弗吉尼亚大学，交换半个学期，期间对于美国文化做了深入了解，加深了他对于[繁：於]赴美国学习的向往。交换期间学生取得优异成绩，这一点很值得嘉奖。之后，因为自己的实习经历对于申请来说，还是欠缺的部分，所以根据我的建议，参加（练：jiā）了两段实【pinyin：shí】习，增加了自己在金工金数方面的实操经历，增强了自身背景优势。
实习期间学生就《读：jiù》在准备GRE考试，前期进展并不是很顺利，第一考试成绩不是很理{练：lǐ}想，经过后期刷题和辅导，学生最终在第二次考试中去的优异成绩。规划的整个过程至此为止，顺利完成。
最后申请阶段，得益于前期规划的顺利进展，所有申请工作都在提前进行，11月份学生所有申请工作结束，12月份录取发来[繁体：來]面试通知，MIT也是其中一员。经过前期文案老师的指导，并辅以{yǐ}模拟面试，最终学生圆满完成了与招生官的实地面试，面试完成后学生积极跟学校进行了沟通，3月初《拼音：chū》，MIT的offer如约而至。同时，哥大，康奈尔，芝加哥大学的offer也陆续到来。至此，W同学的申请获得了圆满成功。同时预祝W同学，在异国他乡求学的过程中，收获满满，前程似锦
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麻省理工金融硕《繁体：碩》士怎样发拒信 如何才能考上麻省理工？转载请注明出处来源
