中班表演区12月教案 中班表(繁体：錶)演区可以容多少人？

中班表演区可以容多少人？中班班级区域应该设置七区一角。包括：建构区，益智区，科学区，表演区，图片区，角色区，美术区。还有一个植物角中班幼儿按照规定，一个班应该30个孩子。所以区域活动时，表演区可以有5

中班表演区可以容多少人？

应该设置七区《繁体：區》一角。

包《拼音：bāo》括：建{jiàn}构区，益智区，科学区，表演区，图片区，角色区，美术区。还有一个植（pinyin：zhí）物角

中班幼儿按照澳门巴黎人规定，一个(繁体：個)班应该30个孩子。

所以区域活动时，表演区可以（pinyin：yǐ）有5-6个孩子

中班表演游戏长大了以后做什么教案？

中班爱表演礼仪教案？

2．学习一些文明礼仪的知识，逐步养《繁：養》成文明行为。

3．形【xíng】成初步的规则意识，游戏、活动中能自觉遵守规则。

幼儿中班油炸团子教案？

活动目标（繁：標）：

　　1．理解故事(pinyin：shì)内容的趣味性，知道一些{pinyin：xiē}动物角色的特性《拼音：xìng》：如狐狸的狡猾，狼的粗暴。

　　2. 做事极速赛车/北京赛车情[拼音：qíng]时学会独立思考问题。

　　3．尝试根据故《读：gù》事内容进行角色表演活动重点：

　　1．理解故事内容的趣【练：qù】味性，知道油炸团子被吃掉的原因。

　　2. 做事情时学会独立思(pinyin：sī)考问题。

　　活动难点《繁体：點》：

　　尝试(shì)根据故事内容进行角色表演。

　　活（pinyin：huó）动准备：

　　故{pinyin：gù}事角色图片：油炸团子、兔子、狼、熊、狐狸等。

　皇冠体育　活动[繁体：動]过程：

　　一{pinyin：yī}、直接引入故事。

　　今天，老师讲(繁：講)一个非常有趣的故事给你们听，好吗？

　　二、分段欣赏故事《油炸团(繁：糰)子》--分段讲述故事，帮助幼儿熟悉故事内容，为角色扮(bàn)演作铺垫。

　　1．教[练：jiào]师讲述故事《油炸团子》至#30"狼唉，我更得溜开了#30"。

　　2．教师：老奶奶是《拼音：shì》怎样制作油炸团子的？

　　3．教师：后来《繁：來》，油炸团子发生了什么[繁：麼]事情？第一次它碰到了谁？兔子要对它怎样？油炸团子说了什么？它最后被兔子吃掉了吗（繁体：嗎）？

　　4．教师：第二次油炸团子碰到了谁？它说(shuō)了什么？它被狼吃掉了吗？--注意提醒幼儿狼的声音特征是怎样(繁：樣)的，为角色扮演作铺垫。

　　5．教师：你觉得油炸团子还会遇{练：yù}到谁呢？--发挥幼儿《繁体：兒》的想象能力，猜一猜会是谁？

　　三、继续欣赏[繁：賞]故事《油炸团子》--欣赏故事的后半部分，通过提问的方【读：fāng】式让幼[练：yòu]儿知道油炸团子最终的结果，为角色扮演作铺垫。

　　1．澳门新葡京教师继续讲述故事《油炸团子》至结尾《拼音：wěi》。

　　2．教师：第三次油炸团子碰到了谁？它被吃（繁体：喫）掉了吗？

　　3．教师：最后油炸团子碰到了谁？狐狸让它干什么？它是怎么做的？最后的(pinyin：de)结果怎样？--知道狐狸很聪明，一步一（读：yī）步引诱油炸团子上钩，比较狡猾。

　　4．教师：你觉得油炸团子为什么会被吃掉[diào]呢？

　　5．教师：如果你是油炸团子，你会《繁：會》怎样做？你会相信狐狸的话吗？--让幼儿知道我们[繁：們]做事情要学会独立思考问题，不能别人说什么就是什么。

　　四、分角色表演故事《油炸团子》

　　1．教师完（读：wán）整讲述故事《油炸团子》，幼儿学说对话。

　　2．教师扮演#30"油炸团子#30"，请一些幼{pinyin：yòu}儿扮演故事中的其他角色，合作表演故事。 --这一环节主要是让幼儿进行角色的扮演（拼音：yǎn），模仿《繁：彷》故事中的形象，体验表演过程的快乐。

　　3．请其开云体育他幼儿轮换参与表演，可请{练：qǐng}语言能力较强的幼儿尝试扮演#30"油炸团子#30"。

　　活动延伸【练：shēn】：在语言区投放动物头饰（繁体：飾），鼓励幼儿自由[练：yóu]练习讲故事和进行故事表演，感受表演活动乐趣，发展语言与肢体表演能力。

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