探讨如何合理分配课堂教学时间？课堂教学中教学时间的分配，即一节课（40分钟为例），教师的主导活动时间和学生独立主体活动时间应采用黄金分割，教师主导活动时间：学生主体活动时间=0.618，老师主导活动时
探讨如何合理分配课堂教学时间？
课堂教学中教学时间的分配，即一节课（40分钟为例），教师的主导活动时间和学生独立主体活动时间应采用黄金分割，教师主导活动时间：学生主体活动时间=0.618，老师主导活动时间为40×0.618=24.72≈25分钟左右，学生的独立主体活动时间为40×（1－0.618）=15.28≈15分钟左右，也就是说，40分钟的一节课教师要留给学生15分钟左右的时间，让思考、练习、讨论等。想想也确实如此，心理学研究也表明：高年级学生注意力集中时间不超过15分，而低年级则不超过10分钟。一节课的时间老师应该如何分配？
一节课如果40分钟，老师讲课25分钟，留学生自行理解、提问回答15分钟。一般情况下，师生“合用时间”在课堂时间分配上所占比例最大，达60%左右，但也不能占的太多，必须注意留出一定量的时间给学生单独使用，由学生自由支配。根据学生自学能力情况，要适当加大“生用时间”的比例，通常占一节课的10%—35%上下。“师用时间”必须严格控制，一堂课占用不得超过5%，不少的教学经验也说明了，要提高课堂效率、优化时间结构，必须尽量减少教师独用时间，这就需要教师充分认真备课，深入钻研教材，熟记教案，以便减少课堂上独自活动。本文链接：http://21taiyang.com/Business-Operations/3456699.html
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