如何写小班幼儿入园哭闹现象成因及对策的论文？谢邀，在此简短解答幼儿入园哭闹问题。幼儿初入幼儿园哭闹主要原因是分离焦虑。分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑
如何写小班幼儿入园哭闹现象成因及对策的论文？
谢邀，在此简短解答幼儿入园哭闹问题。幼儿《繁体：兒》初入幼儿园哭闹主要原因是分离焦虑。
分离焦虑皇冠体育是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。即婴幼儿于与某个人产生亲密的情感结系后，又要与之分离[繁体：離]时，产生的伤心、痛苦，以表示拒绝分离。是婴幼儿焦虑症的一种类型，多发病于学龄前期。
主要表现{pinyin：xiàn}
反抗阶段，即【读澳门巴黎人：jí】嚎啕大哭，又踢又闹
失望{练：wàng}阶段，即仍然哭泣，但断断开云体育续续，吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝
超脱阶段，即开始接受外人的照料，开始正常活动，比如玩玩具，吃东西，但是极速赛车/北京赛车看到妈妈还[拼音：hái]是会有悲伤的表情
原(pinyin：yuán)因
造成幼儿焦虑有很多原因。主要是环境的改变，一般幼儿园老师和孩子的比例是一比十五，没有像父母一样的单独照料，孩子会有失落感。比如幼儿园会要求孩子自己吃饭上厕所，自己午睡，但这些事多数孩子是在家有家长协助的。幼儿园对(duì)孩子的要求会比在家里要高，孩子需要适应。另外家庭平时对孩子教养，孩子的个性也是幼儿焦虑程度的关键，平时在家并(繁：並)没有被娇惯，性格大方开朗的孩子会比较容易接受和适应新环境
初入幼儿园的孩子会因为焦虑而抵抗力下降，甚至有的孩子会因为思念爸爸妈妈而消极，有的会以各种理由如肚子疼头疼等不去幼《拼音：yòu》儿园。分离焦虑是孩子离开母亲时出现的一种消极的情绪体验。最亲近的人从视线中消失了，孩子会一下子不安起来：妈妈在哪里？我要找妈妈！孩子会用喊叫、哭闹来表达自己的焦虑，呼唤妈妈的（pinyin：de）出现。大{dà}部分孩子从七八个月起，就会明显表现出这种分离焦虑，有些孩子甚至更早。
分离焦虑的出（读：chū）现，与孩子的不安全感有关。最初，这种焦虑的出现，是具有特殊的适应意义的。因为，它促使孩子去寻找他(pinyin：tā)所亲近的人，或者发出信号，呼唤妈妈的出现。这是孩子寻求安全的一种有效的方法。但是《拼音：shì》，由于焦虑中的孩子会把所有的注意力放在寻找亲人上
有时，他们甚至表现出不吃、不喝、不玩，这些平时最能引起亲近的人关注的行为，成了他用来呼唤亲人的一种方法。当然，其他的活动可能就进入不了他们的视线了。当宝宝到了上幼儿园的年龄，分离焦虑就越发不可忽视了。
对[澳门新葡京繁：對]策
家园配合，加强小班幼儿园的【de】准备工作。
父母多带孩子熟悉幼《读：yòu》儿园环境喝老师，多与幼儿园和小朋友接触，老师多（duō）与孩子玩耍，熟悉后可以多拥抱以加强感情交流，让孩子感觉老师和家人一样温暖亲切。
调整孩子的作息以幼儿园的生活[练：huó]作息规律为准，慢慢改变孩子的生活习惯。如午睡时间【练：jiān】，自己如厕，自己吃饭，独立完成某件事等，使家庭和幼儿园的差{chà}距变小，让孩子能更快适应。
幼儿园应当针对不同孩子的性格区别对待，如：暴躁{zào}型的孩子，我们可采用冷处理的方法，他急的时候，老师千万不要急，可把他撇在一边，拿几样玩具给他，待他平静下来【练：lái】之后则用亲切的语言在全班幼儿面前表扬他，鼓励他。又如：波动型的孩子重要的是让其有事干，老师要不停地给他新的刺激，让他参加不同的游戏活动，以保持他对新的环境的好奇心、新鲜感。
新入园幼儿哭闹、情绪不稳定是【shì】普遍存在的，但我们怎样尽量让孩子较快地稳定情绪、消除焦虑愉快地上幼儿园呢？家长和老师都应该遵循（读：xún）循循善诱、循序渐进的方式，逐步消除分离焦虑的情绪，使他们尽快适应新的环境、新的生活。
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