幼儿园健康教育的具体要求是什么?幼儿园健康教育主要包括以下几个方面:1、生活卫生制度的教育:如起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活动与锻炼方面的要求及注意事项2、饮食和营养卫生教育:如饮食不过量、饭菜多
幼儿园健康教育的具体要求是什么?
幼儿园健康教育主要包括以下几个方面:1、生活卫生制度的教育:如起{练:qǐ}床、洗漱、喂奶、大小[拼音:xiǎo]便、睡眠、活动与锻(duàn)炼方面的要求及注意事项
2、饮食和营养卫生教育:如饮食不过量、饭菜多样化、按时进餐、不喝生水等
3、一般卫{pinyin:wèi}生知识教育:如保护眼睛、牙齿、耳朵,纠正不良的习惯等
4、预防意外伤害的教育:如不玩水、不乱玩弄电[拼音:diàn]器、不放烟花爆《拼音:bào》竹、不在公路上玩耍等
5、美育和道德品质的教育:如培养小【读:xiǎo】孩健康直播吧的审美情趣,做到形体美、行为美、语言美。
如何创设有利于幼儿身心健康发展的幼儿园环境?
环境创设的注意事项:1、参与性{练:xìng}
幼儿(澳门新葡京繁:兒)、教师、家长及相关人员都是环境创设者,都应该参与到环境创设中。
2、互《读:hù》动性
幼儿园的环境(jìng)应该能支持人与物开云体育、人与人之间的互动。
娱乐城3、适(繁体:適)宜性
环境的创设,要符合幼儿的年龄发展(zhǎn)水平以及个性特性。
例如:一个三岁的幼儿,你给他创设一个模拟医院的环(繁体:環)境,这就是不合适。
4、挑{tiāo}战性
环境创设应该成为幼儿《繁体:兒》成长的支架,使幼儿通过挑战的情境,超越其(qí)原来的水平和能力。
5、幸运飞艇丰(拼音:fēng)富性
应该能为幼儿(繁体:兒)提供《拼音:gōng》丰富多样的任职经验、情感体验、观点态度和(读:hé)活动技能等。促进幼儿全面发展。
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