幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶
幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？
活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的(de)香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶。 3、喜欢听故事，体参加语言游戏带来的快乐。 活动准{练：zhǔn}备： 1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），小青虫及蝴蝶装饰每人一个
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼儿区分圆形《读：xíng》、三角《jiǎo》形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。
2、通过情景游戏等活动，让幼儿初[练：chū]步感知图形之间的转换关【guān】系，并能想办法解决问题。
3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼澳门新葡京【读：yòu】儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。
亚博体育 活动准备【pinyin：bèi】：
1、学会了各种图形《xíng》的特征。
2、自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻（读：kè）大小不同的图形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂(繁体：鏤)刻下来的图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼儿人数。
3、圆形、三角形（xíng）、长方形、正方形的图形标记，音乐。
活动（繁体：動）过程：
一、情景导入(rù)#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天的天气（繁体：氣）真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快{pinyin：kuài}看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导(繁体：導)幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。
4、请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头（颜色、形（xíng）状）。
5、游(繁体：遊)戏：按标记举#30#30#30"石头#30#30#30"。
二{èr}、铺石头：
1、#30#30#3澳门博彩0"大家捡了那(pinyin：nà)么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现问题：#3澳门新葡京0#30#30"小石头没有了，但是还有坑没有铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再{zài}次操作。
5、发现问题：#30#30#30"老师[繁：師]发现这里有块石【练：shí】头很特别，是用两种（繁体：種）颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他的方法。
6、引【练：yǐn】导幼儿想办法互相合作，用捡来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地{dì}上#30#30#30"的#30#30#30"坑[练：kēng]#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同（繁体：衕）形状的图形能拼出一个新的图形来。
三（读：sān）、踩石头：
1、#30#30#30"路铺平了，我们来(拼音：lái)玩踩石头的游(繁体：遊)戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏重复《繁体：覆》2~3次。
3、让幼儿找找在幼儿园里有没有这样的图形，结束活动[繁：動]。
活动延伸[拼音：shēn]：
1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼儿在自澳门银河由活动中继续操{练：cāo}作。
2、让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形，回园告诉老师，并列出图表。
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