大班幼儿数学教案《排第几》？一 、教学目标 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标
澳门新葡京 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然《拼音：rán》数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序，
2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数《繁：數》的区别。
3、培养观察和动手【练：shǒu】操作的能力。
4、感受生活中处处有数学（繁体：學）。
二、预计教学时《繁体：時》间： 1 节
三、教学（读：xué）重难点
正确用【拼音：yòng】几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别。
四【sì】、教学活动
澳门新葡京（一）笑话引入新(pinyin：xīn)课，激发兴趣
古时候有一个人特别能吃，一天他到一家烧饼店吃烧饼，他吃了[繁：瞭]一个不饱，又吃了一个，还不饱，直到他吃完第四个才觉{pinyin：jué}得饱了。这是他拍拍肚皮，叹了口气说：哎，要是知道吃第4个能饱，先吃第四个该多好！
娱乐城 这个人说得对不对？为《繁体：爲》什么？
（二（读：èr））学习新课
1、呈现课本主题图，组织学生认（繁体：認）真《拼音：zhēn》观察画面之后，以小组为单位，每个人都说说图中有哪些人？一共（pinyin：gòng）有几个？
如果以穿红衣服（fú）的阿姨排第一，再说说谁排第二，小聪后面的解放军叔叔排第几？最后一位叔shū 叔排第几？
2、小组代(pinyin：dài)表汇报
娱乐城 3、思想教育：看到聪聪一个人排队买票的情景，同学们除了知{pinyin：zhī}道一共有5个人在排队买票，以及每个人的位置，你们还看到了什么？想到了什么？
引导学生明白，自己已经是小学生了，自己能做的事自己做，在外面要养成遵守公[练：gōng]共秩序、文{wén}明守【练：shǒu】纪的好习惯。
4、动画展示：穿红衣服的阿姨走后，后面的人[练：rén]依次上前。
（1）教师：这时有几个人？谁排{练：pái}第一？小聪排第几？他后面对2位叔叔排《读：pái》第几？
让学生再次在具体的环境中区分“几”与“第几”，同(tóng)样先在小组中{练：zhōng}交流，再全班交流。
（2）教师操作课件，出[繁体：齣]示正确答案，强调观察的顺序和方向。
（三） 巩固（拼音：gù）练习
【基础练习】
1、 完成书第18页做（pinyin：zuò）一做第12题。
学生先（拼音：xiān）独立思考，再汇报。
2、 动动手，深化感知zhī
（1）学生拿出4个正方形学具片和1个圆片，先独立摆一摆，把摆的结《繁体：結》果在小组中说说，看看圆片（练：piàn）可《练：kě》以放在那些位置。
（2）把圆片放在第二的《拼音：de》位置，可以怎样摆？
（3）讨论：为什么把O放在（读：zài）第2的位置会产生2种不同的摆法？引导【pinyin：dǎo】学生体会第几的相对性。
3、 完成书幸运飞艇练(繁：練)习二第21页第2题。
学生先独立思考，然后四人小组讨论寻找规律《读：lǜ》，汇报讨论。
4、 填一填[pinyin：tián]。
从左往（练：wǎng）右数，第4列有（ ）个球。
从右往[练：wǎng]左数，有5个球的是第（ ）列。
从左往右yòu 数，有4个球的是第（ ）列。
从右往左{pinyin：zuǒ}数，第4列有（ ）个球。
【提高练【繁体：練】习】
5、 游戏：开《繁：開》火车
选几名同学跟《练：gēn》在老师后面，组成一列小火车，在教室过道缓缓行驶。
（1） 其余学生观察[练：chá]组(繁：組)成火车的人数以及教师和其他同学在队列中的位置，告诉同桌。
（2） 火车改变[繁：變]前进的方（pinyin：fāng）向，火车头变为火车尾，说说老师和每个同学在队(繁：隊)列中的位置。
（3） 小结：数数时，数的方向不同，其结果也就不{pinyin：bù}同。
【拓展zhǎn 练习】
6、五杯[bēi]糖水一样甜，请你按放糖由多到少填上序号。
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