小红帽音乐教《读：jiào》案幼儿园五大领域小红帽教案？

五大领域小红帽教案？　　《小红帽》教学设计　　教材分析：　　这是一首巴西的儿童歌曲。C大调，由六个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事，歌曲旋律流畅，给人印象深刻，音乐形象既统一又有对比

五大领域小红帽教案？

　　《小红帽》教学设计

　　教材分析[练：xī]：

　　这是一首巴西的儿童歌曲。C大调，由六个乐句《拼音：jù》构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事，歌曲旋律（pinyin：lǜ）流畅，给人印象深刻，音乐形象既统一又有对比{bǐ}。

　亚博体育　学情分{pinyin：fēn}析：

　　儿童故事，是学生比较感兴趣的，以听故事入手，容易抓住学生的学习兴趣，二年级学生对于歌曲节奏能够较好的掌握，字母(p澳门新葡京inyin：mǔ)注音也能很好的完成，《小红帽》这首歌曲对于他们来说，应该是不难的。

　　设计意图：

　　1、整堂课“以情景[练：jǐng]为中心”进行设计教学，以情感为主线开展课堂教学，使学生在情景的演变过【guò】程中得到情感的体验。

　　2、让学生在表演中体【练：tǐ】会歌曲的特点，通过综合运用欣赏、歌唱、表演等各种手段，培养学生的音{yīn}乐[繁：樂]审美素养和审美能力。

　　教学[繁：學]目标：

　　1、知识与技能目标：能够掌握歌（读：gē）曲的节奏，熟悉歌曲的字母注音，熟悉歌曲的旋律，能用澳门博彩优美，柔和的声音完整地演唱歌曲。

　　2、过程与方法澳门伦敦人目标：听动结合，师（繁体：師）生互动，生生互动

　　3、情感目《读：mù》澳门伦敦人标：体会小红帽天真活泼的个性，学习善良，勇敢的优良品质