二年级数学成绩不好，寒假要不要上补习班？孩子才二年级，真不建议去补习班#21现在想想整个小学都没有太复杂的知识，二年级的孩子就被剥夺了许多快乐，这样会适得其反。二年级数学不好（二年级数学无非就是点加减乘除），家长应该找找孩子数学成绩不好的原因，是粗心还是学习习惯不好，是乘除法没背熟还是计算题不会列竖式?家长完全可以买几本练习册什么的，寒假让孩子多练习练习
二年级数学成绩不好，寒假要不要上补习班？
孩子才二年级，真不建议去补习班#21现在想想整个小学都没有太复杂的知识，二年级的孩子就被剥夺了许多快乐，这样会适得其反。二年级数学不好（二年级数学无非就是点加减乘除），家长应该找找孩子数学成绩不好的原因，是粗心还是学习习惯不好，是乘除法没背熟还是计算题不会列竖式?家长完全可以买几本练习册什么的，寒假让孩子多练习练习。孩子错的题和孩子一起分析分析错在哪里，应该怎么改正，然后再给孩子出几道类似的题做做（我小时候就是这样的，慢慢的粗心的毛病也改正了）。如果一次比一次有进步，家长应该适当的奖励孩子，小孩子最需要的是家长的爱与鼓励。孩{hái}子尚小，多给孩子讲讲学习的重要性，就《拼音：jiù》像大人努力工作一样。每天作业和试题都要认真完成，完成后才能让孩子玩，慢慢的好习惯就养成了。我赞同孩子可以学一两个兴趣班，多看看课外书也可以，多阅读对以后的学习都会有帮助。
孩子上二年级了不会做应用题，对题目不理解，该怎么办？
我就是二年级数学老师。我来分享一下我班里一个孩子做应用题的情况。眼看期末统测考试就要{练：yào}来临。班里有一个(繁：個)孩子的数学还真令我上火牙疼。这个(gè)孩子是连100以内的计算都过不了关。
71_35=（）大多（duō）数孩子口算都能解决掉。这是个退位减法。个位上的1减5不够，要借位，借1顶10，然(rán)后在计算
可是这个孩子每每都是个位上如果像这种1减5不够减的，他都会搞出发明（míng）来，掉过来用5减去1等于4。所以结果人家答案《读：àn》就是44。
就像这脑筋，你觉得他能读懂应（繁体：應）用题里面的数量关系吗？
二年级这册数学应用题，新增加的的知识点就是乘法和除法的引进《繁体：進》。所以应用题部分除了一两道在一年级基础上学习的100以开云体育内的连加、连减、加减混合应用题，出现多的就是有关于乘法和除法的应用题。
出现《繁体：現》错误较多的是除法应用题。举个事例。
题1，就{练：jiù}是求4个7是多少？求几个几是多少用乘法算式。所以这个列式为：7x4或[拼音：huò]4x7都(dōu)可以。
题2，就是把一个数平均[练：jūn]分成几份，求每份是多少。用除【chú】法。列式为：28÷4=7（人）
题3，就是求一个数里面有几个另一个数。也就《读：jiù》是28里面有几娱乐城个7，有几个7，就可以分成几组。这也是用除法算式。列式为：28÷7=4（组）
二年级还引进了倍数概念。有两种题{pinyin：tí}型。
求{qiú}一个数的几倍是多少，也就是求几个几是多少，还是用乘法。
求一个数是另一个数的几倍？用除幸运飞艇法(拼音：fǎ)计算。
可是我班里的澳门新葡京孩子《zi》，这样的题，统统写成乘法。
读不懂题意，理不清楚里面的数量关系【繁体：係】。把知识学的非常死。学了乘法【fǎ】就都用乘法，教一个除法，换一个乘法应用题，他还用除法。
天天怄的我想吐血。这样的孩子没有啥好办法。只有边练题(繁体：題)，边总结。教会他直播吧看到题以后怎么去思考最终怎么解决掉这道题。
从量变到质变（繁体：變）吧！量是有了，却【练：què】没有质的飞跃，最多是有点小开窍。今天考试又出现了错[繁：錯]误。
第一小题。正好买的是蛋糕。买了7个。可是《拼音：shì》下面的算式就（读：jiù）楞给你写(繁体：寫)成7x7=49（个）
到现在我还气的心脏疼呢。
题主问的上二年级不会做应用题咋办。我真的没有更好的办法(pinyin：fǎ)。掰烂揉碎，讲的别的孩子都不愿（读：yuàn）意听了，他还是学不会。我也有点崩溃。
现在我作为[拼音：wèi]老师，我想问问各位网友朋友们，你们有啥高明的方法吗？交流下好不？期待友友们留言，帮助一下像这[繁：這]样的学困生们。
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二年级数学上册辅差计(拼音：jì)算题 二年级数学成绩不好，寒假要不要上补习班？转载请注明出处来源
