情绪小档案大班健康教案反思大班心理《好心情坏心情》教案(pinyin：àn)？

大班心理《好心情坏心情》教案？活动目标：认知：愿意认真倾听老师讲故事。活动重点：愿意认真倾听老师讲故事。活动难点：知道坏心情变好心情的方法有很多。活动准备：开心、悲伤的图片各一张，绘本《坏心情变好心情》活动过程：一、谈话引入主题

大班心理《好心情坏心情》教案？

活动目标：认知：愿意认真倾听老师讲故事。

活动[拼音：dòng]重点：愿意认真倾听老师讲故事。活动难点：知道坏心情{练：qíng}变好心情的方法有很多。活动准备：开心、悲伤(shāng)的图片各一张，绘本《坏心情变好心情》活动过程：

一、谈话引入主题[繁体：題]。

能力《读：lì》：知道坏心情变好心情《拼音：qíng》的方法有很多。情感：愿{pinyin：yuàn}意与同伴老师分享自己的心情。

。

教：小朋友你们开心的时候会怎样《繁体：樣》？（澳门威尼斯人大笑，高兴）那悲伤的时候呢？（哭泣、发脾气）

二、出(繁体：齣)示开心、悲伤的图片，幼儿讨论。

教：小朋友【读：yǒu】看看老师手上拿的{de}这两张图片有什么不同？请个别幼儿举手回答。

教：这张图片上一（yī）个心情很好，一个心情很坏。那小(xiǎo)朋友觉得有好心情好？还是要坏心情啊？

1、引导幼儿说说坏心情给身体带来那些伤害【pinyin极速赛车/北京赛车：hài】（如坏心情伤肝，爱发脾气等）。

2、教师小{pinyin：xiǎo}结。

我们要每天保(pin开云体育yin：bǎo)持一个好的心情，要大度不能爱生

气(繁：氣)，要和别人和睦相处，做事不能斤斤计较，喜欢帮助他人等。

三、教师和幼儿一起讨论坏澳门银河心情怎样（繁：樣）变成好心情。

1、教师讲《坏心情变好心情》的故《拼音：gù》事幼儿仔细倾听。

活动延伸《shēn》：内容：

2、幼儿说说在故事中你听到了什么方法？

3、教师请个别幼澳门银河儿说一说如：不开心的时候可以做一些自己愿意(拼音：yì)做的事情，也可以找好朋友说说话等。

4、教师小（xiǎo）结。

教：我们在心情不好的《拼音：de》情[拼音：qíng]况下，要努力使自己变成好心情，因为坏心情会伤害到我们的身体。