幼儿园儿歌教案地球我的家?一、活动主题: 我们同住地球村 二、活动目的: 1、让幼儿知道全世界的儿童住在同一个地 球村上,全世界儿童是一家。2、让幼儿了解地球的特征。3、怎样保护我们的地球。三、活动准备:课件,儿歌,歌曲《手拉 手地球村》 四、活动过程: 1、认识地球仪
幼儿园儿歌教案地球我的家?
一、活动主题: 我们同住地球村 二、活动目的: 1、让幼儿知道全世界的儿童住在同一个地 球村上,全世界儿童是一家。2、让幼儿了解地球的特征。3、怎样保护我们的地球。三、活动准备:课件,儿歌,歌曲《手拉 手地球村》 四、活动过程: 1、认识地球仪。让幼儿知道{dào}地球是一个球体,蓝色的是海 洋《拼音:yáng》,各种颜色代表着国家和地区
2、什么(me)是地球村,让幼(yòu)儿知道地球就是一 个大村庄。小朋友你们知道什么是地球村吗?地球村 就是把地球比喻成{练:chéng}一个村庄。
希{pinyin:xī}望对你有帮助哦
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案?
活动目标:1通(tōng)过儿(繁:兒)歌中的描述,激发幼儿热爱大自然的情感.初步形成环保意识,并激发幼儿参与识字活动的兴趣【读:qù】.
2理解儿歌内容,认读重点生字:小溪竹林引(pinyin:yǐn)每使更多
教学重点:理解儿歌内容,认读重点生{练:shēng}字.
活动难点:激发幼儿热爱大自然《读:rán》的情感,参与识字活动的兴趣.
活动准备:图片{piàn}字卡磁带
活动过《繁:過》程
一导入(rù)
1谈话:小朋(读:péng)友们,今天老师给小朋友带来了一首非常好听的儿歌,请小朋友想《拼音:xiǎng》一想儿歌中说了什么?给大家描绘了怎样的(pinyin:de)一幅图片?
二(读:èr)新授
1教师朗{lǎng}诵儿歌
2教【jiào】师简单提问
根据儿歌回答问题(繁体:題).(帮助幼儿理解儿歌内容)
(1)澳门新葡京儿歌(pinyin:gē)叫什么名字?
(2)儿歌中都有什么?
幼儿(繁体:兒)自由回答
3完整欣赏录音儿[拼音:ér]歌"小溪和竹林"
听录音朗诵儿歌,同时在黑板上演示与儿歌内容相关的图片[练:piàn].
4根据儿歌《拼音:gē》回答问题
(1)小溪【拼音:xī】是谁的家?竹林是谁的天堂?
(2)小澳门巴黎人溪的鱼儿引我学会【pinyin:huì】了什么?
竹林的直播吧小鸟教我学会了什{练:shén}么?
(3)小溪更{pinyin:gèng}清亮了会怎样?
荒山长起了竹林[lín]会怎样?
在提问过程中【读:zhōng】随机进行德育教育.
5学习儿歌《读:gē》
(1)出示儿歌教师逐句教幼yòu 儿朗诵
(2)师生共同{pinyin:tóng}朗诵
三认(繁体:認)识重点生字
1教师带领幼儿结合儿歌内容逐(zhú)个识认重点生字.
2游戏《繁:戲》
以游戏(繁体:戲)的形式帮助幼儿巩固所学的生字.
游戏(1)判断对错(2)看口型猜字【读:zì】
(3)长高了,变矮了(4)钓小鱼(5)摸摸字宝[繁:寶]宝
四【pinyin:sì】结束活动
小结:小朋友今天表现的真棒!不但欣赏了一首好听的儿歌.还认识了学多新的《读:de》字宝宝,回家后小朋友也可以和爸爸妈妈共同来做游戏,让爸爸妈妈和你一起来认识字(拼音:zì)宝宝.
游戏《繁体:戲》说明:
1判(pinyin:pàn)断对错
老师拿着字卡,面向小朋友,老师不看字卡上的生字,来猜《练:cāi》字卡上的生字,如果老师猜错了[繁:瞭],小朋友就拍拍腿,如果老师猜对了,小(练:xiǎo)朋友就为老师鼓掌.
2看口型猜[pinyin:cāi]字
老师只做【练:zuò】口型,不发声.让幼儿根据老师的{de}口《拼音:kǒu》型猜出正确的生字.培养幼儿的观察能力.
3长高了(le)变矮了
请若干小朋友到前面来,手里拿好今天学过的生字站好.当(dāng)老师说"一"的时候,拿有字卡的小朋友变随意蹲下或把字卡举起来.做在座位上的小朋友,依次说{练:shuō}出生字是长高了还是变矮了.
如:小溪长(繁体:長)高了,竹林变矮了.
4钓小澳门博彩《拼音:xiǎo》鱼
教师做出几个钓鱼竿,分别把字宝宝放在地上.请几名幼儿到前面来做游戏,每名幼儿拿一个鱼竿,当《繁:當》老师说出(chū)这个生字的时候,小朋友共同去找,然后用鱼竿把字卡钓起来.速度快的小朋友获胜(繁:勝).
每识一个字可换一组幼(读:yòu)儿.
5摸摸字宝宝《繁体:寶》
教师把字宝宝分别贴到黑板上,于是请两名幼儿活动[繁:動].
其他幼儿说儿歌"小孩,小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那.,摸摸幸运飞艇字宝宝X,轻轻走(pinyin:zǒu)回来.
要求幼儿迅速(pinyin:sù)识字并摸准确.
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