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初中浙教历史与社会七下提纲 八年级上册历史与社会复习提纲(浙教版《读:bǎn》)?

2025-03-13 22:45:22Business-Operations

八年级上册历史与社会复习提纲(浙教版)?八年级 历史与社会 上 复习纲要  第一单元 史前时代  1、第一单元内容列表  生活时间 特点  旧石器时代 距今约170万年 云南元谋人 我国境内发现的已知

八年级上册历史与社会复习提纲(浙教版)?

八年级 历史与社会 上 复习纲要

  第一单元 史(练:shǐ)前时代

  1、第一单元内容列表《繁:錶》

  生活时间(繁体:間) 特点

  旧石器【拼音:qì】时代 距今约170万年 云南元谋人 我国境内发现的已知最早人类

  距今约100万-50万年 陕西蓝田【拼音:tián】人

  距今约70万-20万年 北京人 保留[读:liú]猿的特征、使用天然火、群居

  距今(jīn)约18000年 山顶洞人 外貌与现代人一样、懂磨光钻孔技术、会(huì)使用人工火

  新石器时(繁:時)代 距今约10000年 出现了原始农业和原始畜牧业

  距(pinyin:jù)今约7000年 浙河姆渡人 长江流域干栏式房屋、水稻、黑陶

  距今约6000-5000年 陕西半坡人 黄河流域半(bàn)地穴房屋、种粟、彩陶

  距今约5000-4000年 炎黄尧舜禹 人文初祖、禅让制、大《读:dà》禹治水

  2、旧石器时代与新石器时代特{pinyin:tè}点比较

  特【pinyin:tè】点

  旧石器时代 生产工具(pinyin:jù)上使用打制石器

  生产(繁:產)生活靠采集狩猎为主

  生活方式过着群居生[练:shēng]活

  新石器时代 生[练:shēng]产工具上使用磨制石器

  生产生活靠(拼音:kào)种植粮食和饲养家禽为主

  生活方式上过着定居{拼音:jū}生活

  开始使用陶器(练:qì)

  3、河姆渡遗址与半坡【pō】遗址的比较

  生活时间[繁体:間] 生活自然环境特点 房屋建筑特点 农作物 陶器

  河姆(mǔ)渡

 幸运飞艇 遗(繁体:遺)址

  距今约7000年 位于长江流域的浙江余姚,这里气(繁体:氣)候温暖湿(繁体:溼)润,水网(繁体:網)密布 干栏式建筑

  高于地面,通[pinyin:tōng]风防潮 水稻

  (牛) 黑{hēi}陶

  半坡遗址 距今约6000-5000年 位于黄河【hé】流域的陕西西安,这里气候干旱少雨,河流少 半地穴式(拼音:shì)建筑

  避风避寒(拼音:hán) 小麦

  粟

  (猪) 彩陶[拼音:táo]

  小【pinyin:xiǎo】口尖底瓶

  相(练:xiāng)

  同

  点 1、 都属于新石器时代我国人rén 类遗址

  2、 都使shǐ 用磨制石器和陶器

  3、 都从事原始(shǐ)农业和原始畜牧业生产,过着定居生活.

  第二单元 文明míng 的起源

  1、得天独厚的大(读:dà)河文明---------四大文明古国

  文明古国 发源地域 出现年【练:nián】代 共同点 原因

  古代埃及 尼罗河流域 约BC3000年 都发源于大江大河,受惠于大江大河的哺育 大江大河灌溉水源充足,水利资源丰富,地势平坦,土地相对肥沃;气候温和,适宜人类生存,利于农作物培植和生长,能够满足人们生存的基本需要,可见早期人类对自然环境的依《拼音:yī》赖性较(繁:較)强.

  古巴比伦[拼音:lún] 两河流域 约BC18世纪

  古印度 印度河恒河 约BC2500年【拼音:nián】

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  幸运飞艇古中国 长(繁体:長)江黄河 约BC2070年

  禹建立夏[pinyin:xià]

  2、早期【练:qī】国家的形成

  文明古国 城市的《拼音:de》出现 王权神圣 社会等级 军队与刑罚

  古代埃及 法老,拥有至高无上的《拼音:de》权威. 王室僧侣贵族

  自由民和奴隶 建有常备军《繁体:軍》

  古巴比《拼音:bǐ》伦 BC3500年,

  皇冠体育乌尔城 汉谟拉比,自称“世界四方之(zhī)王” 奴隶主

  奴隶 《汉谟拉比法典《diǎn》》

  古【gǔ】印度 BC2500年,

  摩亨佐达罗城 阿育王 种[繁:種]姓制度

  四大等级《繁体:級》

澳门伦敦人

  古中国(读:guó) 夏朝后期,

  二里头宫殿 禹,划定九州,铸造九鼎{dǐng} 商王贵族

  平民和奴隶 有强《繁:強》大的军队

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  3、印度种【繁体:種】姓制度

  地位 等级 等级名称 代表的社会阶层 该阶层的职责或义[繁:義]务

  统治阶级 一 婆罗门 僧侣{pinyin:lǚ}阶层 掌握宗教祭祀大权

  二(读:èr) 刹帝利 国王武士和官吏 掌握行政大权

  被(练:bèi)

  统治阶级 三 吠舍 农民牧民商《拼音:shāng》人等 供养前两个阶层

  四 首陀罗 贫困破产失去土地者 没有任何hé 权利

  4、告别野{练:yě}蛮---文化

  文明古国 文字 建筑和[练:hé]工艺 科学技术 宗教

  古代埃及 前3500年象形文字 金字塔(胡夫) 太tài 阳历、3.16 阿蒙神

  古《读:gǔ》巴比伦 苏美尔人楔形文字 空中花园 太阴历、星期制

  古印度 阿拉伯《拼音:bó》数字 佛教

  古中国 商朝时,甲骨文《读:wén》 司母戊大方鼎 西汉末年佛教传入

  第三单元 农耕文明时代上---相继兴衰的欧(繁:歐)亚国家

  1、 希腊文明【pinyin:míng】

  爱琴文明------公元前2000年--前(练:qián)1200年,以克[繁:剋]里特岛和迈锡尼城为中心形成《练:chéng》了爱琴文明

  城邦时代-----公gōng 元前8世(拼音:shì)纪开始,希腊进入城邦时代,以雅典和斯{pinyin:sī}巴达为重要代表.

  经济特点 政治特点 差异(繁体:異)原因

  雅典 以《读:yǐ》对外贸和商业为主,工商业发达

  实行民主制度 出现这种差{pinyin:chà}异的原因是由城《拼音:chéng》邦所在地区的具体情况决定的,雅典是沿海城邦,适合发展海上贸易,而斯巴达《繁体:達》是内陆城邦,相对闭塞.

  斯sī 巴达

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  以{读:yǐ}农业为主

  实{pinyin:shí}行军事独裁

  2、 罗马文《拼音:wén》明

  公元(读:yuán)前700年左右,罗马在亚平宁半岛兴起;

  公元前700年-前500年,罗马“王政【pinyin:zhèng】时代”;

  公元前509年,罗马共和(pinyin:hé)国建立;

  公元前27年,屋大维《繁:維》 独揽大权,建立罗马帝国;

  公元2世纪,罗马成为跨欧亚非三大洲的(pinyin:de)大帝国.

  公【拼音:gōng】元3世纪,罗马帝国陷入危机

  公元395年,罗马帝【拼音:dì】国分裂成为东罗马帝国和西罗马帝国

  公元476年,西罗马帝国为日[练:rì]耳曼人所灭

  3、西方文化之根-----古希[pinyin:xī]腊罗马文明

  哲学文学史学 自然科学 法学 建筑

  希腊文化 三大哲学(繁体:學)家:“柏拉图、苏格拉底、亚里士多德”

  文学:希腊是欧[繁体:歐]洲戏剧故乡

  史学家:希罗《繁体:羅》多德 古[练:gǔ]希腊科学家阿基米德发明螺【读:luó】旋提水器和浮力定律、杠杆定律 雅典卫城

  罗马文化 公元前5世纪中《zhō亚博体育ng》叶,《十二铜表法》 凯旋门、古罗马竞技场、万神殿

  4、世界三(练:sān)大宗教

  创立时间 创{pinyin:chuàng}始人 宗教经典 原创地 现在分布区域

  佛(繁:彿)教 公元前6世纪 乔达摩.悉达多 印度 亚洲地区

  基督教 1世纪 耶稣 《圣经》 巴勒斯坦 欧洲北美地区(繁体:區)

  伊斯兰教 7世纪(610) 穆罕默德 《古兰经》 阿拉伯 亚(繁:亞)非地区

  5、阿拉伯文化的特点、成就和hé 作用:

  特点:先进性(P63第二段(拼音:duàn))和(拼音:hé)包容性(吸收、消化了帝国范围内东西方不同文化)

  成就:将阿拉伯数字传播到世界各地;创造了伊(读:yī)斯兰建筑风(繁:風)格,并传播到世界各地,与当地文化传统结合,成为世界文化交流的结晶;在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就;文学、诗歌方面的成就,如(rú)《天方夜谭》等.

  作用:阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文,然后传播{pinyin:bō}到世界各地.同时也把中国和印度等东方国家的一些文化传到欧洲.阿拉伯文化在世界东西方文化交流中起着【zhe】桥梁作用.

  第四单[繁体:單]元 农耕文明时代下—绵延不绝的中华文明

  东【pinyin:dōng】周

  西周 春秋时期 战国时期 秦 西汉 东汉 魏(拼音:wèi)蜀吴三国 西晋

  南北朝 隋 唐 五代十国 宋辽夏金【练:jīn】 元

  1、 百(bǎi)家争鸣

  学派 创始人 生活时代 主【拼音:zhǔ】要主张 经典格言

  儒家 孔子 春秋晚期 仁爱、有教无类、因材施教 己所不欲,勿《读:wù》施与人

  孟子 战国时期 仁政、民贵君轻 富贵不bù 能淫.

  道家 老子 春秋晚期 无为,顺应(繁体:應)自然 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏

  墨家 墨子 战(繁:戰)国时期 非攻、兼爱 视人之身,若视己身

  法家 韩非(pinyin:fēi)子 战国时期 法治、强化中央集权

  兵家 孙武 春秋末期 知己知彼,百战不《读:bù》殆

  孙膑 战国(繁:國)时期 事备而后动

  2、 对秦始皇的历史作为评价(繁体:價):

  秦始皇是对中国历史发展有【练:yǒu】巨大贡献的杰出的历史人物《wù》,他的功绩是主要有

  (1)顺应历史潮流,兼并六国,统一天下,结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态.有利于人民的安居乐业和社会的安定进步.(2)创立了中国历史上第一个统一的中央集权国家,奠定了中国(繁体:國)两千多年专制制度的基础.(3)为了巩固统一,采取了一系列【练:liè】措施,如统一文字、货币、度量衡,大修驰道,开凿灵渠等,促进了秦朝政治经济文化交通的发展,使秦的疆域空前辽阔.

  同时也是一个残酷的暴君.他的历史罪过有:(1)焚书坑儒,摧残了先秦辉煌的中华文明,钳制了人民思【pinyin:sī】想的发展;(2)实行严刑酷法和沉重的兵役[练:yì]徭役,严重剥削百姓(练:xìng).(3)大兴土木,穷侈极欲, 修建宫殿陵墓和万里长城.

  3、秦始皇巩固统(繁体:統)一的措施有:

  政zhèng 治上:确立皇帝至高无上的权威,建立起一套中央集(拼音:jí)权的官僚制度{dù},废除分封制.

  经济上:统一全国货《繁:貨》币(繁体:幣)为秦国的圆形方孔钱,统一全国的度量衡制度,促进了全国经济交流发展.

  文化(pinyin:huà)上:统(繁:統)一文字,统一的文字成为维系{繁:係}中华民族历史发展的重要因素.

  思想上shàng :焚书坑儒(读:rú).虽有利于秦朝加强思想控制,但是也摧残了文化和钳制了人们的思想.

  交通上:大修驰道,排除路障.有利于全国交通和经济文化往【wǎng】来.

  军事上:北击匈奴修筑《繁:築》长城.南征越族开凿灵渠.

  4、汉武(练:wǔ)帝的历史作为(西汉的新大一统局面是怎样形成的?):

  1) 政治上:继汉景帝削蕃平乱之后,颁布推恩令,大大削弱诸侯王的封地和 势力,加强监察制澳门金沙度,加强皇帝权[繁体:權]威,实现了政治上的大一统.

  2) 思想上:采取儒生董仲舒的建议,“罢黜[练:chù]百家,独尊儒术”,推行儒学教育,实现了思想上【拼音:shàng】的大一统.

  3) 军事上:派卫{pinyin:wèi}青、霍去病北击匈奴,解除了汉朝北部边患.

  4) 疆域治理上:前60年,设[繁体:設]立“西域都护府”,使西域归属西汉版图.

  在滇池地区【练:qū】设立益州郡,使云南地区隶属西汉中央管理.

  还加强对南方的【读:de】经营,管理南方[练:fāng]越族地区,同时《繁:時》加强与西南少数民族联系.

  5、三国《繁体:國》鼎立

  国名 建立时间 建立者 都(pinyin:dōu)城 统治区域

  魏[pinyin:wèi] 220年 曹丕 洛阳(洛阳) 长江以北的北方地区

  蜀 221年 刘备 益州(pinyin:zhōu)(成都) 益州,荆州

  吴 222年 孙权《繁:權》 建业(南京) 江东地区

  6、唐太宗“贞观之治《读:zhì》”局面形成的原因(唐太宗巩固政权的措施):

  1) 吸取隋《读:suí》亡于暴政的教训,调[繁:調]整统治关系.正确处理君民关系,把君比作舟,把民比作水,提出“水能载舟,亦能覆《练:fù》舟”.

  2) 正确处理君臣关系,善于用人,虚心纳【繁:納】谏.使决策正确,政治清明;

  3) 完善三省六部制度[练:dù],提高了行政效率,加强了中央集权;

  4) 完善科举制度,重视人才的培养和选拔,扩(繁体:擴)大了统治基础;

  5) 经济上重视农业(繁:業)生产,减免租赋,减少力役,促【cù】进了经济(读:jì)的恢复和发展;

  6) 民族关系【繁:係】上,对少数民族一视同仁[练:rén],促使民族关系融洽,民族大团结.

  7) 注意节俭,去奢省费(繁:費).

  唐太宗的治国(繁体:國)措施给我们现代化建设的启示:

  重视人才培养和选拔;进一步(练:bù)完善各项制度;重视农业生(pinyin:shēng)产,减轻百姓负担;

  艰苦奋斗,勤劳节俭;实行平等团结的(拼音:de)民族政策.

  7、我国古代经济[繁体:濟]重心南移的过程及原因:

  过程:开始于魏晋时期,完成于南宋.三国以前我国经济重心在北方,西南、江南地区初步发展;魏晋时期我国古代经济重心开始南移,并出现南北{pinyin:běi}平衡之势;五代南方经济超越北方,后来居上;南宋时期完成了我国古代经济重心的南移. 原因:北方战乱、社会经济破坏严重,南方相对和平;北方劳动者的南移带去了劳动力和先进的生产技术,与南方人民共同劳动开发;先进生产工具的应用和优良农作物的推广,促进的南方农业的发展;南方优越(yuè)的自然地理条件;中原传统政治《拼音:zhì》和文化中心的南移、隋大运河的南北贯通《读:tōng》也促进了这一进程.

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