七年级下册语文知识点总结？一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、
七年级下册语文知识点总结？
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征(繁：徵)、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正zhèng 衬、反衬）
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用（pinyin：yòng）、设问、反问、反复、互[练：hù]文、对比、借代、反语
四、记叙文六[练：liù]要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记(繁：記)叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描[练：miáo]写角度：正面描写、侧面描写
七{pinyin：qī}、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉《繁体：覺》
九、描写景《拼音：jǐng》物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到{dào}远）
十、描写（或（读：huò）抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十一、叙【pinyin：xù】述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十（读：shí）三、说明方法：举例子、列数字、打比方【fāng】、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小{pinyin：xiǎo}说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说（繁：說）三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会(繁：會)环境
十七、议论文三要素：论点《繁：點》、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据《繁体：據》
十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证(拼音：zhèng)（澳门博彩有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论(繁体：論)（可反驳论点、论据、论证）
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分【拼音：fēn】、分总；分的部分常常(pinyin：cháng)有并列式、递进式。
二十二、引号的作用【拼音：yòng】：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总直播吧结、递进、话题转换（繁：換）、插说。
二{èr}十四、特殊句式：判断句（者…..也，为…..是， “即” “乃” “则” “皆” “本” “诚” “亦” “素” “必”）、被动句（“于” “见” “为” “受” “被” “受……于”）、省略句（承前，蒙后，自述，对话“人物/曰：….”）、倒装句（主谓倒装，宾语前置，定语后置，）、疑yí 问句
二十（练：shí）五、句子成分：
主语：表（繁：錶）示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词[cí].数词.动名词.动词(繁：詞)不定式等充当
谓语：谓说明主语的动作，状态或特征（繁体：徵）.行为。
表语：是谓语的一部分，它位于连系动词如be之后，（主语 连系动词 表语）说明主语身份，特征，属性或状态。它又叫作主语补《繁体：補》足语。表语位于系动词之后，主要由名词、代词澳门威尼斯人、形容词、数词、副词、介词短语、分词（短语）或动名词（短语）等来充当。
宾语：宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词(cí)，数词，动词不定式{练：shì}等。
定语：在句中修饰[繁体：飾]名词或代词的成分叫定语
状语：修(繁：脩)饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作《读：zuò》状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在[练：zài]被修饰的词前或句首。
宾补：补充说明宾语，用形容词澳门巴黎人，名词，动词不《bù》定式充当
（一）某句话在文中(pinyin：zhōng)的作用：
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙[繁：敘]文、小{xiǎo}说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总[繁体：總]领下文；
2、文中：承上启下；总领[繁：領]下文；总结上文；
3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开《繁体：開》头（议论文、记叙文、小说{练：shuō}）
（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句jù 子语境。
1、比喻、拟人：生动【pinyin：dòng】形象；
答题《繁：題》格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有（拼音：yǒu）气势、加强语气、一气呵成等；
答题格[练：gé]式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思《拼音：sī》考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特（拼音：tè）性的注意和思考
反问：强调《繁体：調》，加强语气等；
4、对比：强调了……突出了【le】……
5、反复：强调了……加强《繁体：強》语气
（三）句[拼音：jù]子含义的解
这样的题目，句[练：jù]子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时[繁体：時]，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一《拼音：yī》个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了{练：le}……
形容词：不行。因为《繁体：爲》该词生动形象地描写了……
副词（如都，大都，非{fēi}常只有等）：不行。因为该词准确地说明【练：míng】了……的情况（表[繁：錶]程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话《繁体：話》中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致[繁：緻]（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系{繁体：係}，环环相扣，不【拼音：bù】能互换。
（六）段意的归[繁：歸]纳
1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么[繁：麼]人做什么事
格式：（时间《繁：間》＋地点）＋人＋事。
2．说明文：回答清楚说{pinyin：shuō}明对象是什么，它的特点是什么，
格式：澳门永利说明（介绍）＋说明对象＋说明《读：míng》内容（特点）
3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的(de)观点怎样，
格式：用什么论证方法证明【读：míng】了（论证了）＋论点
本文链接：http://21taiyang.com/Business-Operations/3265802.html
七年级下册古文复习汇总教学提纲 七年级下册《繁体：冊》语文知识点总结？转载请注明出处来源