小班数学认识8的教案{练：àn} 小班数字11的教案？

小班数字11的教案？活动目标：　　1、认识1—10的数字宝宝。　　2、喜欢数学，并积极参与数学活动。　　活动准备：　　数字卡片。　　活动过程：　　一、认识数字1—10　　——教师出示数字卡片1—10，诶你感到幼儿认识数字

小班数字11的教案？

活动目标：

　　澳门博彩1、认识1—10的{pinyin：de}数字宝宝。

　　2、喜欢数学，并（繁：並）积极参与数学活动。

　　活【huó】动准备：

　　数字幸运飞艇卡片《读：piàn》。

　　活动（繁体：動）过程：

　　一、认[繁体：認]识数字1—10

　　—澳门金沙—教师出示数字卡(kǎ)片1—10，诶你感到幼儿认识数字。

　　二、游戏：找数字(pinyin：zì)

　　——教师事先把澳门新葡京1—10的数字宝宝贴在教室{练：shì}里的各个角落。

　　1、教师：你们认识数字宝宝1—10吗？请幼儿从1数{pinyin：shù}到10。

　　2、教师请个别幼儿来操作——现在请幼儿听仔细要求，听听老师要求你们找什么数字（pinyin：zì）宝宝，看看谁找的对，没请到的幼儿要看仔细他们是不是找的正确，如，找的不正{zhèng}确的，你们[繁：們]要指出来。

　　3、游戏开始：教师说：数字宝宝9在那里，请[繁：請]到的这名幼儿去找数字9，并将数字（pinyin：zì）卡片9贴在黑板上。

　　4、游戏可反复进行（pinyin：xíng），教师一旁指导。

　　三、游(繁：遊)戏：谁不见了

　　——教师将数字1—10的（de）卡片贴在黑板上。

　　——教[练：jiào]师先请幼儿一起认识数字1—10。

　　——教师在在数字1—10的卡片中拿掉几个数字，请幼儿观察黑板上的数学里，睡不见了。

　　——教师可从(澳门巴黎人繁：從)简单到难：先从1—5开始：1—5的数字宝宝里少了谁啊？

　　——在1—10的数（读：shù）字宝宝中少了谁啊？

　　四【拼音：sì】、练习操作

　　1、教师分发幼儿用书——翻开书《繁：書》本第11页。

　　2、教师讲解作业要求【读：qiú】，幼儿操作。

　　3、教师巡查指导（繁体：導），并帮助个别幼儿。

　　——注意：贴贴纸要要轻轻的撕，撕了的废纸要扔垃圾[jī]桶里。

　　4、教师批改【练：gǎi】幼儿作业，幼儿纠正作业。