八年级上物理第一单元试卷？八年级物理单元测试题 （一）第一章 声现象一．填空题（共 26分）1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联
八年级上物理第一单元试卷？
八年级物理单元测试题 （一）第一《拼音：yī》章 声现象
一《读：yī》．填空题（共 26分）
1.为了解开物理之谜，在探{pinyin：tàn}究物理现象中，我们要做到(pinyin：dào)以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联系（繁体：係） .
2．一切发声的物体都在#28#29 ，拨动的琴弦发声（繁：聲）靠的(练：de)是琴弦的#28#29 ，鼓发声时用手按住鼓面，鼓声就jiù 消失了，这是因为#28#29 .
3．渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明#28#29 能传声；“土电话澳门银河”表（繁体：錶）明#28#29 能传声.声音不能在#28#29 中传播.
4．用大【练：dà】小不同的力弹同一个琴键，发出声音的#28#29 不《拼音：bù》同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的#28#29 不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的#28#29 不{bù}同.
5．超低空飞行的战斗机有时会把{bǎ}附近的居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时会（繁体：會）产生很大的【练：de】#28#29 ，同时声波还可以传递#28#29 .
6.我们感知声音的《拼音：de》基本过程：外界传来的声音引起#28#29 振动，这种振动经过听小骨及其组织传给#28#29 ，#28#29 把信号传给大脑，这样人们就听到了声音（pinyin：yīn）.
7.下面各种（繁：種）情形【读：xíng】都无法听到声音，其（qí）原因有：A.振动频率过低；B.没有介质传播；C.能量太小.请将代号填入下列空格中：
太阳表(繁：錶)面的巨大的太阳风 ；远处的朋友的悄悄话 ；振动的手 .
8．为了保bǎo 护听力，声音不能超过__________dB为了保证工作和学[繁体：學]习，声音不能超过__________dB为了保证休息和睡眠，声音不【pinyin：bù】能超过___________dB.
二、选择题（每小题2 分，共30分《fēn》）
1．下列说法中（zhōng）正确的是（ ）
A．我们可能听不到正【pinyin：zhèng】在振动的物体发出的声音
B．声(繁体：聲)音的传播速度一定是340m/s
C．声音【练：yīn】可以从地球传到其它星球
D．吹哨子是靠声带[繁体：帶]振动发声的
2．1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧（繁：喪）生.有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救【jiù】知识，是丧（读：sàng）生人数增多的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（ ）
A．大声呼救jiù
B．静等救援人员来《繁：來》营救
C．用硬物敲击预制板或墙壁(拼音：bì)，向营救人员求救
D．见缝就钻zuān ，从废墟中爬出来
3．下（读：xià）列说法中正确的是（ ）
A．人耳听[繁：聽]不到的声音都是超声波
B．超声波传播的能量大，能沿直线{繁：線}传播
C．超声波是传播速（sù）度超过声音传播速度的声波
D．在刮强台风时，我们听到的风声是次《拼音：cì》声波
4．下列说法中（练：zhōng）正确的是
A.乐音就是乐器{qì}发出的声音，它不可能是噪声
B.打开门窗，加快空气的流动（繁体：動），可以减弱马路上的噪音
C.噪声可以影【pinyin：yǐng】响人们的休息和学习，但不会影响健康
D.植树造林可以保护【pinyin：hù】环境，减弱噪音
5.医生用听诊器能够[繁体：夠]清楚地听到病人胸腔内的声音，是因为听诊器可以（ ）
A.提高声音的音调 B.减少声音[拼音：yīn]的分散，提高响度
C.降低声音（yīn）的音调 D.增强音色
6.钢琴和笛子zi 不可能发出相同声音的 （ ）
A.频率 B.响【pinyin：xiǎng】度 C.音色 D.音调
7. 古代的(读：de)侦察（chá）兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下（读：xià）解释错误的是（ ）
A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B．马蹄声可以沿土地传播【pinyin：bō】
C．马蹄声不能由空气传到入耳 D．土地传（繁：傳）播声音的速度比空气快
8.小华在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，这三下声[繁体：聲]音依次是由下【读：xià】述物质传播的（ ）
A.钢、空气、水 B.钢、水、空气《繁体：氣》
C.水、空气、钢 D.空气、水、钢【gāng】
9．同学们在教室中听不到老师讲话的回声，这是因[读：yīn]为（ ）
A．老师讲话声音{yīn}小
B．教室内不能发【pinyin：fā】生声的反射
C．回声和原声传到同学耳朵的时间差小于(繁体：於)0.1s
D．老师讲话声音洪（pinyin：hóng）亮
10．下列事例中，属幸运飞艇（繁：屬）于使用次声的是#28 #29
A．用声呐技术测海底深度 B娱乐城．蝙蝠确定目标的方[练：fāng]向和距离
C．海豚判断物体的位{练：wèi}置和大小 D．预报海啸、台风
11.下面一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒2 次的速度上下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100 000次的振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258次的音叉，对上述三种振动的物体，下列说法中正确的是（ ）
A.甲、乙、丙都是声源，人耳都【读：dōu】能听到它们发出的声音
B.只有丙是声[繁：聲]源，人耳能听到它发出的声音
C.只有乙是声源，人耳能听到它发出（繁：齣）的声音
D. 甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音yīn
12.关于声音和振动的关系，下列说法(练：fǎ)中错误的是（ ）
A.一切正在发声的物体都在振动(繁：動)
B.发声的物体振动停[练：tíng]止，发声也停止
C.发声体的振zhèn 动停止，声音的传播也停止
D.发声体的振动[繁体：動]停止，声音能继续传播
13.用箫和提琴同时演奏一支乐(繁：樂)曲，一听声音就能区分是箫声还是琴[qín]声，这是（pinyin：shì）因为箫声和提琴声的（ ）
A. 音色不同《繁体：衕》
B.音调不同{pinyin：tóng}
C. 响度不同（繁：衕）
D.传播速度不【练：bù】同
14.人民大会堂四周墙[繁：牆]壁做成有许多{pinyin：duō}针状小孔（像蜂窝似的小孔），这是为了（ ）
A.减弱声（繁：聲）波的反射
B.增加声波的反{fǎn}射
C.增澳门新葡京强声音的响度{读：dù}
D.装潢礼(繁：禮)堂，美观好看
15.马(繁体：馬)戏（繁体：戲）团的训狗员，想要狗按照他的信号动作，而又不让观众发现这些信号（繁体：號），最好的措施是（ ）
A.给【繁体：給】狗喂食
B.以【读：yǐ】手示意
C.用灯泡指{练：zhǐ}示
D.用《读：yòng》超声波
三．实(拼音：shí)验题（18分）
1．（10分）小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一(yī)只烧杯中，然后从听到最响的声(繁体：聲)音位置开始，慢慢远离声源，测得《dé》听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.
进行实(繁体：實)验收集到的数据为：
材料 听不到闹钟指针走动声《繁：聲》音时的实际距离（m）
泡(练：pào)沫塑料板 0.3
玻璃（pinyin：lí） 0.6
木(mù)板 0.4
硬纸（繁体：紙）板 0.5
按隔音效果由好到坏(澳门伦敦人繁：壞)依次排列：
、 、 、 .
总结好的《读：de》隔音材料的共同特点之一是： .
2．（8分）为了探究声音产(繁：產)生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.
甲：放在钟罩内的闹(繁体：鬧)钟下在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃【pinyin：líng】声明显减小.
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起qǐ 水花.
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不bù 同的声音.
丁：在吊着的大钟上固定一只细小的笔，把钟敲响后，用纸（繁体：紙）在笔尖上迅速拖过，可[pinyin：kě]以在纸上画出一条来回弯曲《繁：麴》的细线.
你认为，能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音{yīn}产生的条件，但是（pinyin：shì）分别说明了什么[繁：麼]问题？
四．计[繁：計]算题（共14分）
1．某人打靶，靶与人的[练：de]距离是340 m，子弹离开枪口后经过1.5 s，某（mǒu）人听到子弹击中靶的声音.设空气阻力不计，则子弹离开枪口的速度是多少？（此时气温为15℃）
2．甲的声音是60dB，频率(拼音：lǜ)为500Hz，乙的声音是40dB，频率为900Hz，则：
（1）哪一个音调比较《繁：較》高？
（2）哪一【拼音：yī】个声音传得较远？
（3）若二人同时同地向街【练：jiē】对面的丙喊话，哪一个人的声音可先传到！
五wǔ ．创新题（共12分）
1．请你展开想像的翅膀，想像假如声速变为和光速一样大，或变为0.1m/s，我们的（pinyin：de）生活有什么变化？请分别写出2个合理的场[繁：場]景.
2.两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交【拼音：jiāo】谈《繁：談》，对方能否听到？为什么？如果要想听到对方的说话声，可以采取哪些措施？
第一章检测(繁：測)题答案
一．填空题《繁体：題》
1.观察、动手、思考、理解、实际、社会； 2.振动、振动、鼓面(miàn)停止振动；
3.液体、固体、真空； 4.响度、音调、音色； 5.噪声《繁体：聲》、能量 ；6.鼓膜、听觉《繁：覺》神经{繁：經}、听觉神经 ；7.B、C、A ；8.90、70、50
二．选(繁：選)择题
1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.A 15.D
三．实验题【tí】
1.泡沫塑料、木板、硬纸板、玻璃 内部疏松、表面不平[练：píng]；
2.甲说明声（读：shēng）音的传播需要介质zhì 、乙和丁能说明声音产生的条件：声源振动、丙说明声音的音调{pinyin：diào}高低与振动频率有关。
四．计[拼音：jì]算题
1.680 m/s 2.（1）乙 （2）甲 （3）同时（读：shí）传到
五．创《繁：創》新题
1.（1）如果声速等于光速【拼音：sù】：A.人们看见闪电的同时也听见雷声 ；B.人们[繁：們]无法用声呐探测海的深度（2）如果声速为 0.1 m/s ：A.听老师讲课时，后排的同学看到老师说话的口型与声音不一致； B.下课铃响后几分钟，离铃较远的班级才听到铃声。
2.太空中是真空，没有传播声音（读：yīn）的介质。所以不能听到对方的声音。可以用无线电话huà 交谈，或者把两人的头盔碰到一起再交谈
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