中小学校长测试内容你认为现在中（zhōng）小学校长要具备哪些能力？

你认为现在中小学校长要具备哪些能力？我的个人观点是作为一名校長应具备以下方面的能力：一、校长应具备科学管理能力。二、应具备发展能力。三、应具备创新能力。四、应具备教育教学能力。五、应具备科研能力。六、应具备艺术能力

你认为现在中小学校长要具备哪些能力？

我的个人观点是作为一名校長应具备以下方面的能力：

一、校长应具【读：jù】备科学管理能力。

二、应具备发展能力。

三、应具备极速赛车/北京赛车创新能力{练：lì}。

四、应具备教育教(jiào)学能力。

五、应（繁：應）具备科研能力。

六、应具（jù）备艺术能力。

七、应具备教学(繁：學)研究能力。

八、应具备安全管理能力【读：lì】。#28这一点是最重要。#29

总之，要想办好一{yī}所学校，管理好一【pinyin：yī】所学校，校長必须具备多方面的能力。学校要生存，要发展，完全靠一位得力的校长，起决于校长。引领《繁体：領》正确，才能生存，不断发展。学校才能越办越好。

感谢杨老师邀请！

初中校长调到小学当校长，这是工作需《拼音：xū》要，本无可澳门永利厚非。但要求全校进行月考这件事，确实值得商榷。

小学和初中是完(拼音：wán)全不同的两个教育阶段。小学是基础，而初中是分水岭。

什么（繁：麼）意思呢？

小学阶段是打基础，养[拼音：yǎng]习惯，立三观，为学生升入初中打(dǎ)好底子，为学生能顺利完成更高一级的学业打好思{练：sī}想上的，行为习惯上的，基础知识等方面的根基。

而在初中时期，因为小学的底子不够硬，思想态度不端正，行为习惯跟不上，相当一批学生将不能升入普通高中继续学习[繁：習]，而是辍学回家，或者升入[拼音：rù]职业学校。

升入普高的学生，在我国现行的高考政策下，绝大多数都（dōu）能升(shēng)入大学本科，或者专科学校继续深造{练：zào}。而其他同学的命运呢？就不好说了。所以，初中叫做“分水岭”。

所以，初中实行月考政策，基本符合教育规律，澳门新葡京有助于教师及时矫正（zhèng）教学方向，有助于学生能看清自己的努力方向。

而小学实行{xíng}月考，就不免有些画蛇添《拼音：tiān》足，弄巧成拙。这是照抄和照搬，完全违背了小学的教育规律。

小学阶段，现行政《读：zhèng》策是：一个学期，不进行期中考试，期末考试也只是一般性测试，重在考查学生的动手，动脑的综合实践能力《lì》。而且不允许排名次，实行等级评价机制。

这种小学就月考的“陈词滥调”，早就应该摒弃了！他的这种做法是极其不合时世界杯宜的！多在如何培养孩子的行为，习惯上，动手，动脑能力上下下功夫(繁体：伕)，才是正经事！

最（pinyin：zu澳门银河ì）后一句，不要过早地剥夺孩子们的天性和童真！