幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？活动目标： 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：
1、引导幼儿区分圆形、三（sān）角形(xíng)、长方形、正方形，并能按标记进行分类。
2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感(拼音：gǎn)知图形澳门新葡京之间的转换关系，并能想办法解决问题。
3、培养幼儿思维的灵活性，发展{zhǎn}幼儿动手能力《拼音：lì》，激发幼儿学习数学的欲望。
活{练：huó}动准备：
1、学会了各种图[拼音：tú]形的特征。
2、自制的#30#30#30"小路【练：lù】#30#30#30"，上面镂刻大小不同的图形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同（繁体：衕）幼儿人{rén}数。
3、圆形、三角形（xíng）、长方形、正方形的图形标记，音乐。
活娱乐城动过《繁体：過》程：
一、情景导入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼儿活【huó】动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天的天气真好，我们一起（qǐ）去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室[练：shì]）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看【读：kàn】！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。
4、请小朋友大胆介绍自己喜{xǐ}欢的石头（颜色、形状）。
5、游澳门新葡京戏：按标记（繁：記）举#30#30#30"石头#30#30#30"。
二、铺石头[繁：頭]：
1、#30#30#30"大家[繁：傢]捡了那（pinyin：nà）么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现问题：#30#30#30"小石头没有了，但是(pinyin：shì)还有坑没有铺好，该怎《拼音：zěn》么办（读：bàn）？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、发现问题：#30#30#30"老师发现这里有{yǒu}块石头很特别，是用澳门巴黎人两种颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他的方法。
6、引【读：yǐn】导幼儿想办法互相{xiāng}合作，用捡来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同形状的图形能拼出一个新的图形来。
三{pinyin：sān}、踩石头：
1、#30#30#30"路铺平了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起《拼音：qǐ》来，音乐一{yī}停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么形状、颜色的【练：de】#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏重复《繁体：覆》2~3次。
3、让幼儿找找在幼儿园里(繁体：裏)有没有这样的图形，结束活动。
直播吧 活动延《读：yán》伸：
1、幼儿操作材料放入活动室计（读：jì）算角，让幼儿在自由活动中继续操作。
2、让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状《繁体：狀》是圆形、三角形、长方形及正方形，回园告诉老师[繁体：師]，并列出图表。
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