有没有用扑克牌锻炼小学奥数的游戏？只要家长有热爱数学的心，生活中很多素材都可以用于数学学习活动上！我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎您的
有没有用扑克牌锻炼小学奥数的游戏？
只要家长有热爱数学的心，生活中很多素材都可以用于数学学习活动上！我是王老师，专注于小学数学，很高兴为您答疑解惑！分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎您的关注！在我的趣味数学专栏里面设计了很多好玩的趣味扑克游戏模板，来用于学员学习兴趣提升以及趣味练习，澳门威尼斯人包括扑克加法涂色游戏，扑克连加游戏，扑克比大小（xiǎo）游戏，24点游戏，扑克学习数的规律，扑克策略游戏等等等等，只要按知识点科学设定相应的游戏规则，都可以起到很好的素材作用，而且还有趣，好玩！以下详解，供您参考！
扑克在小学数学中的应用
扑克里面还有数字，形状，颜色，这些首先可以作为认知和游戏的素材。比如认数字，认形状，认颜色等。① 一年级可以利用扑克牌加上涂色模板进行加法涂（繁体：塗）色游戏。选择1~9任选两张进行加法计算，得数对应(繁体：應)王老师的涂色模板涂色，看看谁{pinyin：shuí}最先涂完全部的。
② 一年级找规(繁体：規)律填数
借助扑克牌的形式，进行题目转化(huà)，更有趣味些。也更利于方法的讲解。比如搭亚博体育小桥的基础方法~详见我的一年级趣味数学。
③ 24点等凑数游（读：yóu）戏
四[练：sì]张牌面数字通过加减乘除及添加括号，结果凑成10，20，24等数字，由于方法可能不止一种，也增强了孩子多方向找突破口的发散思维能力。比如下面这四张，你能用多少种不同方法来【lái】凑24呢？
④ 拿取澳门巴黎人类[繁：類]策略游戏
选出若干张牌，每次只能取1张或2张，谁取最后一张算谁赢，如何保证稳赢的策略。也可以用棋子(pinyin：zi)来玩，道理一样。这是四年级的棋子拿取策略（读：lüè）知识点，也蕴藏着数学（繁体：學）的原理。
如下题目：小军和小《读：xiǎo》力一起做游戏。他们把24张牌放桌上，然后轮流{pinyin：liú}拿，每人每次只能拿1张或2张，谁拿到最后一张谁就获胜。怎么样保证小军获（繁体：獲）胜呢？
你知道获胜策略吗？欢迎在评论区留言！可以和孩子玩一下，也提升孩子对于数学的好奇心，这是学习的源动力。以上，欢迎点赞，转发，评论支持！
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