卷通天下八年级物理上册第一章综合测试题答案？选择B 我们把谁看作相对静止谁就是参照物。A、云是参照物 B、地面是参照物 C、列车是参照物 D、电梯是参照物八年级上物理第一单元试卷？八年级物理单元测试题
卷通天下八年级物理上册第一章综合测试题答案？
选择B 我们把谁看作相对静止谁就是参照物。A、云是参照物 B、地面是参照物 C、列（liè）车是参照物 D、电梯是参照物
八年级上物理第一单元试卷？
八年级物理单元测试题 （一）第一章 声现象【pinyin：xiàng】
一．填空题[繁体：題]（共 26分）
1.为了解开物理之谜，在探究物理现[繁体：現]象中，我们要做【读：zuò】到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联系 .
2．一切（qiè）发声的物体都在#28#29 ，拨动的（de）琴弦发声靠的是琴弦的#28#29 ，鼓发声时用手按住鼓面，鼓声就消失了，这是因为#28#29 .
3．渔（繁体：漁）民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明#28#29 能传[拼音：chuán]声；“土电话”表明#28#29 能传声.声音不能在【练：zài】#28#29 中传播.
4．用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的#28#29 不同；用大小相【pinyin：xiāng】同的力弹不同的琴键，发出声音的#28#29 不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出《繁体：齣》声音的#28#29 不同.
5．超低空飞行的（拼音：de）战斗机有时会[繁：會]把附近的居民家的窗户玻璃震碎，说《繁体：說》明战斗机飞行时会产生很大的#28#29 ，同时声波还可以传递#28#29 .
6.我们感知声音的基本过程：外界传来的（拼音：de）声音引起#28#29 振动，这种振动经过听小骨及其组织传给#28#29 ，#28#29 把信号传给大脑，这样人们就听【pinyin：tīng】到了声音.
7.下面各种情[pinyin：qíng]形都【pinyin：dōu】无法听到声音，其原因有：A.振动频率过低；B.没有介质传播；C.能量太小.请将代号填入（练：rù）下列空格中：
太阳（繁：陽）表面的巨大的太阳风 ；远处的朋友的悄悄话 ；振动的手 .
8．为了保护听力（练：lì），声音不能超过《繁：過》__________dB为了保证工作和学习，声音不能超(拼音：chāo)过__________dB为了保证休息和睡眠，声音不能超过___________dB.
二、选择题[繁澳门博彩：題]（每小题2 分，共30分）
1．下列说法中正确的是shì （ ）
A．我们可能听不[练：bù]到正在振动的物体发出的声音
B．声音的传播速度一定dìng 是340m/s
C．声音可以从地球传到其它星【拼音：xīng】球
D．吹哨子是靠声（繁：聲）带振动发声的
2．1999年8月17日凌晨，在土耳其【qí】发生了一场大地震，致使一万多人丧生.有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多（读：duō）的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（ ）
A．大声{pinyin：shēng}呼救
B．静等救援人员来（繁：來）营救
C．用《练：yòng》硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救
D．见缝就钻，从废墟中【pinyin：zhōng】爬出来
3．下列说法中澳门金沙正（zhèng）确的是（ ）
A．人耳听不{pinyin：bù}到的声音都是超声波
B．超声波传播的能量大，能沿直线传播bō
C．超声波是传播速度超过声音传播速度的声（繁：聲）波
D．在刮强台风时，我们听到的风声是(pinyin：shì)次声波
4．下《拼音：xià》列说法中正确的是
A.乐音就是乐器发出【chū】的声音，它不可能是噪声
B.打开门窗，加快空气的流动，可以减弱马路上的噪音[pinyin：yīn]
C.噪声可以影(拼音：yǐng)响人们的休息和学习，但不会影响健康
D.植【pinyin：zhí】树造林可以保护环境，减弱噪音
5.医生用娱乐城听诊器{qì}能够清楚地听到病人胸腔内的声音，是因为听诊器可以（ ）
A.提高声音的音调 B.减少声音的分(读：fēn)散，提高响度
C.降低声音的音调 D.增强{pinyin：qiáng}音色
6.钢琴和笛子不可能发出相同声音{yīn}的 （ ）
A.频率{lǜ} B.响度 C.音色 D.音调
7. 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活《读：huó》动，常常把耳朵贴在地面上听（繁体：聽），以下（练：xià）解释错误的是（ ）
A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B．马蹄（tí）声可以沿土地传播
C．马蹄声不能由空气传到入耳 D．土地传播声音（pinyin：yīn）的速度比空气快
8.小华在钢水管的一头敲一下【拼音：xià】，小珍在另一头却听到dào 三下声音，这《繁体：這》三下声音依次是由下述物质传播的（ ）
A.钢、空气、水shuǐ B.钢、水、空气
C.水、空气、钢 D.空气、水《读：shuǐ》、钢
9．同学们在教{pinyin：jiào}室中听不到老师讲话的回声，这是因为（ ）
A．老师讲(繁：講)话声音小
B．教室内不能发生声的反射【练：shè】
C．回声[繁体：聲]和原声传到同学耳朵的时间差小于0.1s
D．老师讲话声音{读：yīn}洪亮
10．下列事例中，属(繁体：屬)于使用次声的是#28 #29
A．用声呐技《读：jì》术测海底深度 B．蝙蝠确定目标的方向和距离
C．海豚判断物体的位置和大【拼音：dà】小 D．预报海啸、台风
11.下面一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒2 次的速度上《拼音：shàng》下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100 000次的振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258次的音叉，对上述三种振动的物体，下列说法中正确的是（拼音：shì）（ ）
A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们[拼音：men]发出的声音
B.只有丙是声源，人耳能听到它[繁体：牠]发出的声音
C.只有乙是声源，人耳能听到它发出的声（读：shēng）音
D. 甲、乙、丙都是声源，人（练：rén）耳只能听到丙发出的声音
12.关于声音和振动的关系，下列说(shuō)法中错误的是（ ）
A.一切【练：qiè】正在发声的物体都在振动
B.发声的物体tǐ 振动停止，发声也停止
C.发声体的振动停止，声音的[pinyin：de]传播也停止
D.发声体的振动停止，声音能继(繁：繼)续传播
13.用箫和提琴同时演奏一支乐曲，一听【pinyin：tīng】声音就能区分是箫声还是琴声，这是因为箫声和提[读：tí]琴声的（ ）
A. 音色不同《繁体：衕》
B.音{拼音：yīn}调不同
直播吧C. 响度不同(繁体：衕)
D.传播速度{pinyin：dù}不同
14.人民大会[繁体：會]堂táng 四周墙壁做成有许多针状小孔（像蜂窝似的小孔），这是为《繁：爲》了（ ）
A.减弱声波的反射shè
B.增加声波的反《拼音：fǎn》射
C.增强{练：qiáng}声音的响度
D.装潢礼堂，美观好(拼音：hǎo)看
15.马戏团的训狗员，想要狗按照他的de 信号动作，而又不让观众发现这些信号{pinyin：hào}，最好的措施是（ ）
A.给狗【练：gǒu】喂食
B.以手示意【拼音：yì】
C.用灯泡【读：pào】指示
D.用超声[拼音：shēng]波
三．实验【练：yàn】题（18分）
1．（10分）小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与《繁：與》声(繁：聲)间的距离.比较各种情况下这段距离的大【拼音：dà】小就可以比较不同材料的隔声性能.
进【pinyin：jìn】行实验收集到的数据为：
材料 听不到闹钟指针走动声音时的实《繁：實》际距离（m）
泡沫塑料（读：liào）板 0.3
玻[练：bō]璃 0.6
木板(繁体：闆) 0.4
硬纸板[繁：闆] 0.5
按隔音效果由（练：yóu）好到坏依次排列：
、 、 、 .
总结好的隔音材料的共同特点[diǎn]之一是： .
2．（8分）为澳门巴黎人了探究声音产（繁：產）生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.
甲：放【拼音：fàng】在钟罩内的闹钟《繁体：鈡》下在响铃，把钟（繁：鈡）罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小.
乙（pinyin：yǐ）：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.
丙：吹笛子zi 时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
丁：在吊【diào】着的大钟上固定一只细小的笔，把钟敲响后（繁：後），用纸在笔尖上（读：shàng）迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
你【拼音：nǐ】认为，能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条[繁：條]件，但是分别说明了什么问题？
四．计(繁：計)算题（共14分）
1．某人打靶，靶与人的距离是340 m，子弹离开枪口后经过1.5 s，某人听到子弹击中靶的声音.设空气阻力不计，则(拼音：zé)子弹离开枪口的速度是多少？（此（cǐ）时气温为15℃）
2．甲的声音是60dB，频率为500Hz，乙的声音是40dB，频率[练：lǜ]为900Hz，则：
（1）哪一个音调比较高？
（2）哪一个声音传得较远《繁：遠》？
（3）若二人同(繁体：衕)时同地向街对面的丙喊话，哪一个人的声音可先传到！
五．创新题（读：tí）（共12分）
1．请你展开想像的【de】翅膀，想像假如声速变为和光速一样大，或变为0.1m/s，我们的生活有什么变化？请分别写出2个合理[练：lǐ]的场景.
2.两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交【拼音：jiāo】谈《繁：談》，对方能否听到？为什么？如果要想听到对方的说话声，可以采取哪些措施？
第一章检测题答案《练：àn》
一．填空题（繁体：題）
1.观察、动手、思考、理(pinyin：lǐ)解、实际、社会； 2.振动、振动、鼓面停止振动；
3.液体、固体、真空； 4.响度、音[练：yīn]调、音色； 5.噪声《繁：聲》、能量 ；6.鼓膜、听觉神经、听觉神经（繁体：經） ；7.B、C、A ；8.90、70、50
二《读：èr》．选择题
1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.A 15.D
三．实验题《繁体：題》
1.泡{练：pào}沫塑料、木板、硬纸板、玻璃 内部疏松、表面不平；
2.甲说明声音的传播需要介质、乙和丁能说《繁体：說》明声音产生的条件：声源振动、丙（pinyin：bǐng）说明声音的音调高低与振《读：zhèn》动频率有关。
四．计算题tí
1.680 m/s 2.（1）乙《拼音：yǐ》 （2）甲 （3）同时传到
五．创(chuàng)新题
1.（1）如果声速等于光速：A.人们看见闪电的同时也听《繁体：聽》见雷声 ；B.人们无法用声呐探测海的深度（2）如果声速为 0.1 m/s ：A.听老师讲课时，后排的同学看到老师说话的口型与声音不一(练：yī)致； B.下课铃响后几分钟，离铃较远的班级才听到铃声。
2.太空中是真空，没有(yǒu)传播声音的介质。所以不能听到对方的声音（yīn）。可以用无线电话交谈，或者把两人的头盔碰到一起再交谈
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