小马训(繁体：訓)练营大班体育教案大班音乐活动不驯服的小马教案？

大班音乐活动不驯服的小马教案？活动目标：1、引导幼儿学会听前奏开始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节奏

大班音乐活动不驯服的小马教案？

活动目标：

1、引导幼儿学会听前奏开{pinyin：kāi}始演唱，并学会正确地处理用不《拼音：bù》同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心(pinyin：xīn)的不同心情。

2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏（zòu），感受以四分音符为一拍的均匀节奏。

3、教会幼儿与他皇冠体育人速度协调一致地演{yǎn}唱与拍打节奏。

活动《繁：動》准备：

小马的图【练：tú】片、钢琴

活动过《繁体：過》程：

一（读：yī）、开始部分

1、发声【shēng】练习：《小鸟醒来了》、《扮家家》、《大雨和小雨》。

2、律动练习开云体育：《日常生活模仿动作》、《小手爬{练：pá}》、《我们大家做的好》。

二、学习歌曲《繁体：麴》

1、出示小马图片老师边发出马跑的声音：“谁来了呀？今天天气真好，小马它想出去玩呢？他出去玩的时候呀（ya）发生了些（pinyin：xiē）有趣的事情，我们一起来听听”。，

2、教师示范演唱歌曲一遍后，提问：歌曲的名字叫什么？

3、教师再次范唱歌曲一遍。提问：歌曲里唱了什《拼音：shén》么呢？

4、教师有节奏地完整朗诵(繁体：誦)歌词。前一段前三句速度稍快，后两句速度稍慢，第二段则相反。请幼儿跟随教师按节奏完（读：wán）整的学念歌词两遍。

5、教师带领幼儿随琴声学唱歌曲，提醒幼儿学会听前奏(zòu)开始演唱。

（1）、请幼儿跟随教师学唱歌[练：gē]曲。——默唱{chàng}——跟【练：gēn】唱——分组唱——分男女唱。

（2）、幼儿自由拍打节奏演唱歌{gē}曲。

（4）、引导幼儿[繁：兒]按以四分音符为一拍的节奏拍手演唱歌曲。

6、教师启发幼儿用不同速度和不同表情演唱歌曲[拼音：qū]极速赛车/北京赛车。师：“小马跟着爸爸出去玩心里觉得怎么样？小马跌了一跤，心里觉得怎么样？小马肚子饿了，走不动了，心里觉得怎么样？

7、在《拼音：zài》幼儿讨论的基础上，让幼儿用不同澳门新葡京速度不同表情演唱，并注意提醒幼儿与他人速度协调一致。

三、结束部[练：bù]分

复习邀请舞《我【澳门巴黎人读：wǒ】的朋友在哪里》。要求幼儿能合着音